Linguistica

DEBORA VACCARI
DEBORA VACCARI

A) Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
- Laurea Magistrale: dimostrare conoscenze e capacità di comprensione che estendono e/o rafforzano quelle tipicamente associate al primo ciclo e consentono di elaborare e/o applicare idee originali, spesso in un contesto di ricerca.
B) Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)
- Laurea Magistrale: risolvere problemi in ambiti nuovi o non familiari, inseriti in contesti più ampi (o interdisciplinari), connessi con la Linguistica spagnola.
C) Autonomia di giudizio (making judgements)
- Laurea Magistrale: integrare le conoscenze e gestire la complessità; formulare giudizi anche in presenza di informazioni limitate o incomplete; riflettere sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all’applicazione di conoscenze e giudizi.
D) Abilità comunicative (communication skills)
- Laurea Magistrale: comunicare le conoscenze acquisite nella Linguistica spagnola, essendo in grado di illustrare i processi che hanno condotto alla loro acquisizione, a interlocutori specialisti e non specialisti.
E) Capacità di apprendimento (learning skills)
- Laurea Magistrale: studiare in un modo auto-gestito o autonomo a complemento delle nozioni acquisite durante le lezioni frontali.

Al termine del corso lo studente possiederà le conoscenze fondamentali sui diversi approcci della Pragmatica linguistica e sarà in grado di utilizzarle nell'analisi della lingua spagnola. Si forniranno allo studente strumenti adeguati per l'analisi delle interazioni comunicative.

È consigliabile ma non obbligatoria la conoscenza previa della lingua spagnola.

Introduzione alla pragmatica spagnola: l'uso del linguaggio come interazione. Il ruolo della pragmatica all'interno delle discipline linguistiche. Significato linguistico e interpretazione pragmatica. Significati impliciti e relazioni di significato tra proposizioni: implicazione, presupposizione e implicature. Basi dell'interazione comunicativa: atti linguistici, massime conversazionali e principio di pertinenza. Grammatica e pragmatica: atti linguistici e modalità delle frasi; l'espressione dell'atteggiamento del parlante: gli avverbi di frase; meccanismi di riferimento in spagnolo; atti linguistici e relazioni tra frasi; struttura informativa: i concetti di tema, commento e focus in spagnolo. L'aspetto sociale della Pragmatica: teorie della cortesia linguistica. Approcci pragmatici alla metafora e all'ironia.

ESCANDELL VIDAL M. Victoria, Introducción a la Pragmática, Barcelona, Ariel, 1992.
PORTOLÉS José, Pragmática para hispanistas, Madrid, Síntesis, 2004.

Di consultazione:
ANDORNO Cecilia, Che cos'è la pragmatica linguistica, Roma, Carocci, 2005.

Ulteriori indicazioni bibliografiche saranno fornite a lezione.

Lezioni frontali.

Consigliata ma non obbligatoria.

La verifica consiste in un esame orale atto a valutare le conoscenze teoriche acquisite dallo studente durante il corso, nonché la sua capacità di contestualizzare temi specifici e analizzare casi di studio concreti.

-Che cosa s'intende per actos de habla?
-Spiegare la classificazione di J. Searle degli actos de habla.

• Incontro 1 (3h):
  
  
  Presentazione del corso e obiettivi.
  
  
  L’uso del linguaggio come interazione.
  
  
  Il ruolo della pragmatica nelle discipline linguistiche.


• Incontro 2 (3h):
  
  
  Significato linguistico vs. interpretazione pragmatica.
  
  
  Esempi pratici di comunicazione quotidiana e analisi di estratti di dialogo.


• Incontro 3 (3h):
  
  
  Implicazione e presupposizione.
  
  
  Relazioni di significato tra proposizioni.


• Incontro 4 (3h):
  
  
  Implicature conversazionali (Grice e sviluppi).
  
  
  Esercizi pratici su implicature e presupposizioni in testi autentici spagnoli.


• Incontro 5 (3h):
  
  
  Atti linguistici: tipologie e funzioni (assertivi, direttivi, commissivi, espressivi, dichiarativi).


• Incontro 6 (3h):
  
  
  Massime conversazionali e principio di pertinenza.
  
  
  Role-play e analisi di dialoghi teatrali o quotidiani.


• Incontro 7 (3h):
  
  
  Relazione tra atti linguistici e strutture grammaticali.
  
  
  Espressione dell’atteggiamento del parlante: avverbi di frase.


• Incontro 8 (3h):
  
  
  Meccanismi di riferimento in spagnolo (pronomi, determinanti, deittici).
  
  
  Esercizi di identificazione e classificazione degli atti linguistici in testi.


• Incontro 9 (3h):
  
  
  Tema, commento e focus in spagnolo.
  
  
  Relazioni tra frasi e organizzazione dell’informazione.


• Incontro 10 (3h):
  
  
  Strategie di enfasi e marcatura informativa.
  
  
  Analisi di testi narrativi e giornalistici per individuare tema, commento e focus.


• Incontro 11 (3h):
  
  
  Teorie della cortesia linguistica: Brown & Levinson.
  
  
  Strategie di mitigazione e forme di rispetto in spagnolo.


• Incontro 12 (3h):
  
  
  Pragmatica interculturale: confronti con altre lingue.
  
  
  Simulazioni e analisi di interazioni formali e informali.


• Incontro 13 (3h):
  
  
  Approcci pragmatici alla metafora.
  
  
  Ironia e umorismo: segnali pragmalinguistici.
  
  
  Analisi di testi letterari e mediatici in spagnolo.


• Incontro 14 (3h):
  
  
  Revisione dei concetti principali e applicazioni pratiche integrate.
  
  
  Analisi di testi complessi (dialoghi, articoli, scene teatrali).
  
  
  Discussione finale e valutazione dell’apprendimento.