Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) - Corso di laurea O - Frosinone ASL Frosinone Umberto I

• Infusioni: fondamenti della terapia infusionale; soluzioni per infusioni; regolatore di flusso, pompa da infusione (inclusa pompa siringa); tecnica d’infusione; prepa-razione dell’infusione; infusione di breve durata; infusione a permanenza, • Catetere Venoso Centrale: tipi, gestione e complicanze • Misurazione della P.V.C. e Pressione Cruenta: fondamenti teorici; principio della misurazione; materiale occorrente e messa a punto del sistema di misurazione. • Intubazione endotracheale: assistenza e gestione dell’intubazione endotracheale; • Sistemi di Broncoaspirazione (circuito chiuso e aperto) • Raccolta di un campione di escreato per paziente intubato e tracheostomizzato • Tracheostomia e cura della tracheostomia; • Casco CIPAP • Rilevazione parametri vitali paziente pediatrico • Monitoraggio parametri vitali in sala operatoria e in terapia intensiva • Accesso intraosseo: gestione infermieristica • Nutrizione parenterale totale • Gestione di un paziente con allergia al lattice • Controllo dello stato di coscienza • Rianimazione cardiorespiratoria: BLSD e utilizzo del defibrillatore manuale e semiautomatico • Il sistema di codifica triage: nuova nomenclatura di assegnazione dei codici prio-rità (Raccomandazioni ministeriali) Piano di assistenza al paziente affetto da infarto del miocardio • Piano di assistenza al paziente affetto da ipertensione endocranica • Piano di assistenza al paziente affetto da pancreatite • Piano di assistenza al paziente con ustioni gravi • Piano di assistenza al paziente affetto da shock ipovolemico • Piano di assistenza al paziente con fratture di femore • Piano di assistenza al paziente sottoposto a ventilazione meccanica • Piano di assistenza alla paziente sottoposta ad isterectomia • Piano di assistenza alla paziente sottoposta a mastectomia • Piano di assistenza alla paziente sottoposta a taglio cesareo. • Piano di assistenza al neonato prematuro • Piano di assistenza al paziente politraumatizzato in ambiente extra ospedaliero

Capacità di ragionamento logico e problem solving, capacità di svolgere mentalmente calcoli di complessità medio-bassa, destrezza e capacità psicomotorie e di coordinamento

Hinkle Janice L., Cheever Kerry H., Overbaugh Kristen J. Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica. 6° Ed. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2024 Berman A., Snyder S. Nursing clinico. Tecniche e procedure di Kozier. 3° Ed. Napoli: Edises; 2019 Lynn P. Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor - Un approccio al processo del nursing. 3° Ed. Padova: Piccin; 2016 Badon P., Canesi M., Monterosso A., Pellegatta F. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2018 Holloway Nancy M. Piani di assistenza in medicina e chirurgia. 2°Ed. Milano: Sorbona; 2008 Carpenito-Moyet Lynda J. Piani di Assistenza Infermieristica e Documentazione. 2° Ed. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2011 Gulanick M., Myers Judith L. Piani di assistenza infermieristica - Diagnosi infermieristiche, risultati di salute e interventi infermieristici. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2016

La frequenza dello studente alle attività di tirocinio è obbligatoria al 100%

Sono previsti tre appelli di esame nel corso dell'Anno Accademico: a settembre/ottobre, a gennaio e a giugno. Per la valutazione dell'apprendimento è prevista una prova orale e tecnico-pratica. Il superamento della prova di tirocinio espressa in trentesimi consiste nel saper: sviluppare un piano di assistenza (diagnosi infermieristica, obiettivi, interventi, valutazione) relativo ad un caso clinico articolato; effettuare in modo corretto una diluizione complessa di un farmaco; effettuare correttamente una procedura con simulatore. Il tempo concesso per la prova pratica è di 15/20 minuti; Ai fini della valutazione della prova pratica verranno considerate le conoscenze cliniche, le capacità di problem solving, la coerenza e la pertinenza per lo sviluppo del piano di assistenza proposto; la capacità di calcolare mentalmente e rapidamente una dose di farmaco; la destrezza, la manualità, la precisione, il rispetto della tecnica e dei fondamenti scientifici che la supportano, le modalità di approccio al paziente nell'esecuzione della procedura e le valutazioni riportate nelle diverse unità operative nelle quali lo studente ha frequentato l’attività di tirocinio. Il voto finale dell’esame di tirocinio, è la risultante: a. dei voti delle prove di esame, della media dei giudizi stilati dai coordinatori nel corso del tirocinio clinico relativo all’anno accademico in corso; b. dell’aderenza alle norme comportamentali definite nel Regolamento e registrate nelle note personali (capacità di lavorare in équipe, ordine della divisa e della persona, puntualità nella partecipazione alle attività teorico/pratiche, rispetto delle norme relative agli spostamenti, ai permessi, ai ritardi, alle assenze, sia nel corso delle attività teoriche, sia in quelle pratiche, continuità di presenza nel tirocinio clinico); c. del comportamento etico/professionale; d. della partecipazione coerente e propositiva alle esercitazioni/laboratori svolte nel corso dell’anno accademico.

Lezione frontali con l’ausilio di presentazioni in power point, video ed altro materiale didattico più esercitazione nei laboratori di simulazione che consentono e facilitano l’apprendimento tecnico pratico e lo sviluppo delle capacità cliniche. Si affiancherà alla lezione frontale e al Laboratorio di simulazione anche il Tirocinio professionalizzante. La presenza verrà attestata da fogli firma. Il tirocinio viene svolto nei contesti operativi dei servizi sanitari e distrettuali accreditati e convenzionati con l’università. Durante la presenza in tirocinio, lo studente è guidato dai tutor clinici di riferimento che esercita una costante valutazione dell'apprendimento dello studente al fine di realizzare la massima efficacia del processo formativo. Qualora lo studente non raggiunga gli obiettivi formativi previsti per quel determinato ciclo di tirocinio con conseguente valutazione negativa, ha l'obbligo di ripeterlo presso la stessa unità operativa o area affine secondo le indicazioni ricevute dal Direttore Didattico. L’infermiere referente e/o il Coordinatore infermiere hanno il dovere e la responsabilità della valutazione certificativa del tirocinio. La valutazione è condotta al termine del tirocinio in un’apposita scheda di valutazione redatta dal Direttore Didattico e dai Coordinatori/Tutor di anno e consegnata dallo studente al Personale di reparto. La scheda di valutazione va compilata in tutte le sue parti e va analizzata con lo studente.