Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico) - Corso di laurea B - Roma Azienda S.Camillo Forlanini

Obiettivi formativi

Attività formative di base. Basi Fisico-chimiche e Morfo-funzionali
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- Acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario dei principi di base della fisica, della statistica medica e della informatica, nonché dei fondamenti della chimica e della propedeutica biochimica finalizzati alla conoscenza delle basi biochimiche dei processi vitali.
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario delle caratteristiche morfologiche ed delle modalità di funzionamento dei sistemi, apparati ed organi nell'uomo e le loro interazioni
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario delle caratteristiche morfo-funzionali e metaboliche della cellula procariotica ed eucariotica, nonché le conoscenze di base dei microrganismi patogeni per l'uomo e dei rapporti tra ospite e organismi patogeni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettaglio

applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare professionalità e competenza dimostrando capacità di integrare le conoscenze e le abilità acquisite per erogare una prestazione professionale fondata sulla qualità.
Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)

Obiettivi formativi

Core curriculum: Lo studente acquisisce le conoscenze relative alle caratteristiche istologiche del tessuto epiteliale, connettivale, emopoietico,
osteocartilagineo, muscolare e nervoso. Acquisisce le conoscenze relative alle caratteristiche morfologiche ed alle modalità di funzionamento dei
sistemi, apparati ed organi nell’uomo e le loro interazioni.

Attività formative di base. Basi Fisico-chimiche e Morfo-funzionali
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- Acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario dei principi di base della fisica, della statistica medica e della informatica, nonché dei fondamenti della chimica e della propedeutica biochimica finalizzati alla conoscenza delle basi biochimiche dei processi vitali.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario delle caratteristiche morfologiche ed delle modalità di funzionamento dei sistemi, apparati ed organi nell'uomo e le loro interazioni- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario delle caratteristiche morfo-funzionali e metaboliche della cellula procariotica ed eucariotica, nonché le conoscenze di base dei microrganismi patogeni per l'uomo e dei rapporti tra ospite e organismi patogeni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettaglio

applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare professionalità e competenza dimostrando capacità di integrare le conoscenze e le abilità acquisite per erogare una prestazione professionale fondata sulla qualità.Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)

Obiettivi formativi

Core curriculum: Lo studente acquisisce le conoscenze di base relative alle caratteristiche morfo-funzionali e metaboliche della cellula procariotica
ed eucariotica. Raggiunge la conoscenza dei fondamenti del codice genetico e della regolazione dell’espressione genica, dei meccanismi di ereditarietà
e della natura delle mutazione geniche. Affronta aspetti di patologia genetica e dello sviluppo, di patologia molecolare e cellulare e di patologia
ambientale, acquisisce la conoscenza dei fondamenti della trasformazione neoplastica e dell’infiammazione. Lo studente acquisisce conoscenze di base
dei microrganismi patogeni per l'uomo, dei rapporti tra ospite e organismi patogeni.

Attività formative di base. Basi Fisico-chimiche e Morfo-funzionali
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- Acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario dei principi di base della fisica, della statistica medica e della informatica, nonché dei fondamenti della chimica e della propedeutica biochimica finalizzati alla conoscenza delle basi biochimiche dei processi vitali.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario delle caratteristiche morfologiche ed delle modalità di funzionamento dei sistemi, apparati ed organi nell'uomo e le loro interazioni- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario delle caratteristiche morfo-funzionali e metaboliche della cellula procariotica ed eucariotica, nonché le conoscenze di base dei microrganismi patogeni per l'uomo e dei rapporti tra ospite e organismi patogeni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettaglio

applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare professionalità e competenza dimostrando capacità di integrare le conoscenze e le abilità acquisite per erogare una prestazione professionale fondata sulla qualità.Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)
Basic Educational Activities. Physicochemical and Morpho-Functional Foundations
Knowledge and Understanding: Detail
- Acquire knowledge and understanding at a post-secondary level of the basic principles of physics, medical statistics, and computer science, as well as the fundamentals of chemistry and biochemical propaedeutics, aimed at understanding the biochemical bases of vital processes.- Acquire knowledge and understanding at a post-secondary level of the morphological characteristics and functioning of human systems, systems, and organs and their interactions.- Acquire knowledge and understanding at a post-secondary level of the morphological, functional, and metabolic characteristics of prokaryotic and eukaryotic cells, as well as basic knowledge of microorganisms pathogenic to humans and the relationships between hosts and pathogenic organisms.
Applying knowledge and understanding: Detail

- Apply knowledge and understanding in a manner that demonstrates professionalism and competence, demonstrating the ability to integrate acquired knowledge and skills to deliver a quality professional service.Develop the learning skills necessary to undertake further studies with a high degree of autonomy. (Learning skills)

Obiettivi formativi

Core curriculum:
Lo studente acquisisce la conoscenza delle molecole componenti la materia vivente nei loro aspetti strutturali, funzionali e di interazione
reciproca: protidi, glucidi, lipidi, acidi nucleici e vitamine; acquisisce nozioni di enzimologia, bioenergetica e metabolimo associata ad
elementi di metodologia biochimica. Deve essere a conoscenza delle tecniche di base per lo studio della patologia molecolare e per
l’analisi del DNA.
Lo studente è portato a conoscere i fondamenti di farmacologia generale, assorbimento, distribuzione e biotrasformazione dei farmaci.

Attività formative di base. Basi Fisico-chimiche e Morfo-funzionali
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- Acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario dei principi di base della fisica, della statistica medica e della informatica, nonché dei fondamenti della chimica e della propedeutica biochimica finalizzati alla conoscenza delle basi biochimiche dei processi vitali.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario delle caratteristiche morfologiche ed delle modalità di funzionamento dei sistemi, apparati ed organi nell'uomo e le loro interazioni- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario delle caratteristiche morfo-funzionali e metaboliche della cellula procariotica ed eucariotica, nonché le conoscenze di base dei microrganismi patogeni per l'uomo e dei rapporti tra ospite e organismi patogeni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettaglio

applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare professionalità e competenza dimostrando capacità di integrare le conoscenze e le abilità acquisite per erogare una prestazione professionale fondata sulla qualità.Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)

Obiettivi formativi

Lo studente è portato a conoscere i fondamenti di farmacologia generale, assorbimento, distribuzione e biotrasformazione dei farmaci.

Obiettivi formativi

Core curriculum: Il corso integrato ha il fine di trasmettere la conoscenza delle basi eziologiche e i meccanismi patogenetici e
fisiopatologici fondamentali delle patologie umane. Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di comprendere i
meccanismi cellulari e molecolari molecola che sono alla base delle principali reazioni immunologiche ed immunopatologiche. Lo
studente acquisisce le conoscenze dei fondame fondamenti della medicina medicina di laboratorio ponendole in relazione ai meccanismi
fisiopatologici delle malattie.

Attività formative caratterizzanti. Basi fisiopatologiche e delle scienze diagnostiche
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, per la comprensione dei processi fisiologici e patologici connessi allo stato di salute e malattia.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario delle strumentazione di laboratorio utilizzate in chimica clinica, in anatomia patologica e in microbiologia clinica finalizzando la conoscenza all'applicazione nelle tecniche diagnostiche.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettaglio
- applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al lavoro, ideando e sostenendo argomentazioni per risolvere problemi, tale da consentire la migliore comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici che si sviluppano in età evolutiva, adulta e geriatrica sui quali si focalizza l'aspetto diagnostico.- Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)
Characterizing Educational Activities. Laboratory Diagnostic Methods

Obiettivi formativi

Core curriculum: Il corso integrato ha il fine di trasmettere la conoscenza delle basi eziologiche e i meccanismi patogenetici e
fisiopatologici fondamentali delle patologie umane. Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di comprendere i
meccanismi cellulari e molecolari molecola che sono alla base delle principali reazioni immunologiche ed immunopatologiche. Lo
studente acquisisce le conoscenze dei fondame fondamenti della medicina medicina di laboratorio ponendole in relazione ai meccanismi
fisiopatologici delle malattie.

Attività formative caratterizzanti. Basi fisiopatologiche e delle scienze diagnostiche
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, per la comprensione dei processi fisiologici e patologici connessi allo stato di salute e malattia.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario delle strumentazione di laboratorio utilizzate in chimica clinica, in anatomia patologica e in microbiologia clinica finalizzando la conoscenza all'applicazione nelle tecniche diagnostiche.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettaglio
- applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al lavoro, ideando e sostenendo argomentazioni per risolvere problemi, tale da consentire la migliore comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici che si sviluppano in età evolutiva, adulta e geriatrica sui quali si focalizza l'aspetto diagnostico.- Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)
Characterizing Educational Activities. Laboratory Diagnostic Methods

Obiettivi formativi

Gli obiettivi generali del corso sono: 1) conoscere gli elementi grammaticali, lessicali e sintattici di base della lingua inglese,
2) sapere riconoscere ed applicare questa base alla lettura critica di un testo medico-scientifico. Il corso si concentra sull'acquisizione dell'inglese in un contesto medico ed è pensato per gli studenti con un livello di conoscenza della lingua inglese intermedio e
avanzato. IL corso è progettato per integrare il processo di apprendimento che è naturale per la maggior parte delle persone. Le ore del corso sono di intenso apprendimento e gli studenti sono aiutati dai fogli di lavoro forniti dall'insegnante, prove in itinere, esercizi a scelta multipla e comprensione della lettura.

Obiettivi formativi

- Struttura e organizzazione del laboratorio: aree operative, funzioni e ruoli professionali.
- Percorso del campione biologico: dalla raccolta alla refertazione.
- Introduzione alle fasi pre-analitica, analitica e post-analitica.
- Documentazione tecnica e procedure operative standard (SOP).
- Ruolo e responsabilità del Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico.
- Formazione sulla sicurezza nei laboratori biomedici.
- Identificazione e prevenzione dei rischi biologici, chimici e fisici.
- Utilizzo corretto dei dispositivi di protezione individuale (DPI).
- Norme di igiene, pulizia e disinfezione delle postazioni di lavoro.
- Procedure di smaltimento dei rifiuti speciali e materiali infetti.
- Principi dei sistemi di gestione della qualità applicati al laboratorio biomedico (ISO 9001, ISO 15189).
- Concetti di Good Laboratory Practice (GLP): tracciabilità, riproducibilità, accuratezza, precisione.
- Importanza della standardizzazione delle procedure e della documentazione di laboratorio.
- Introduzione ai controlli di qualità interni ed esterni e alla loro funzione nel garantire l’affidabilità dei risultati.

Obiettivi formativi

Core curriculum:Il corso integrato ha lo scopo di portare lo studente a conoscere i fondamentali elementi di co BANDO nnessione tra medicina e
diritto, saper effettuare l’attività professionale nel rispetto delle norme giuridiche, di essere cosciente dei principali obblighi deontologici vigenti
nell’ambito della professione. Lo studente deve acquisire le conoscenze relative ai diversi fattori di rischio e patologie occupazionali nelle professioni
sanitarie anche in relazione alle normative vigenti. .Lo studente deve acquisire la conoscenza dei fondamenti dell’epidemiologia e della prevenzione
delle malattie infettive, dell’igiene ambientale, alimentare e della nutrizione.

Attività formative caratterizzanti. Scienze medico-chirurgiche e medicina legale
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito dei fondamentali elementi di connessione tra medicina e diritto per saper effettuare l'attività professionale nel rispetto delle norme giuridiche, ed essere cosciente dei principali obblighi deontologici vigenti nell'ambito della professione.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito degli aspetti generali della medicina di emergenza e dell'importanza della precocità dell'intervento- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito del significato diagnostico, della scelta terapeutica, della valutazione della risposta terapeutica e del follow-up clinico.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettaglio

- applicazione le conoscenze e capacità di comprensione al fine di dimostrare un approccio professionale al lavoro, ideando e sostenendo argomentazioni per risolvere problemi nel campo delle patologie occupazionali in relazione alle normative vigenti e ai programmi di prevenzione primaria e secondaria.- Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)

Obiettivi formativi

Core curriculum:Lo studente deve conoscere le strumentazione di laboratorio utilizzate in chimica clinica, in anatomia patologica e in microbiologia
clinica finalizzando la conoscenza all’applicazione nelle tecniche diagnostiche.

Attività formative caratterizzanti. Metodologie diagnostiche di laboratorio
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, caratterizzato dall'uso di libri di testo avanzati, nell'ambito delle tecniche applicate alla diagnostica isto-citopatologica e della patologia clinica.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario dei test di laboratorio di tipo sierologico e colturali utilizzati nelle infezioni batteriche e virali e parassitologiche umane, nonché del rischio da agenti biologici e delle norme comportamentali

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettaglio
- applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al lavoro nella fase di applicazione delle metodologie diagnostiche dimostrando la capacità di integrare le conoscenze e le abilità acquisite per erogare una prestazione professionale fondata sulla qualità- Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)

Obiettivi formativi

Core curriculum: Alla fine del corso lo studente deve essere a conoscenza del ruolo dell’Anatomia Patologica nel contesto delle scienze mediche,
dell’organizzazione generale di un laboratorio di Anatomia Patologia e delle tecniche più comunemente utilizzate in Anatomia Patologica. Alla fine
del corso, applicando le conoscenze acquisite con questo insegnamento, lo studente dovrà essere in grado di poter contribuire a soddisfare le attese e
le prestazioni di un laboratorio di Anatomia Patologica ed acquisire la consapevolezza del ruolo fondamentale, sia in ambito gestionale che tecnico,
del Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico in un laboratorio di Anatomia Patologica.

Attività formative caratterizzanti. Scienze diagnostiche avanzate
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, caratterizzato dall'uso di libri di testo avanzati, nell'ambito delle tecniche di analisi molecolare applicate alla diagnosi di malattie neoplastiche, genetiche ed ereditarie.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito del sistema di gestione per la qualità, il percorso normativo, le procedure generali e gli aspetti legati all'accreditamento delle prestazioni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettagli
- applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale nell'uso delle tecniche diagnostiche di avanguardia, ideando e sostenendo argomentazioni per risolvere problemi specifici- raccogliere e interpretare i dati ritenuti utili a determinare la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell'ambiente di lavoro (Autonomia di giudizio)- Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)

Obiettivi formativi

Il corso ha lo scopo di portare alla conoscenza dei fondamenti di programmazione ed organizzazione dei servizi sanitari: la legislazione sanitaria
italiana e l'organizzazione dei servizi in termini di obiettivi di politica sanitaria e performances. Lo studente viene portato ad acquisire conoscenze di
base sull’organizzazione aziendale nonché i fondamenti di diritto del lavoro e della pubblica amministrazione. Lo studente deve conoscere ed essere
in grado di utilizzare i programmi informatici di base.

Attività formative caratterizzanti. Scienze medico-chirurgiche e medicina legale
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito dei fondamentali elementi di connessione tra medicina e diritto per saper effettuare l'attività professionale nel rispetto delle norme giuridiche, ed essere cosciente dei principali obblighi deontologici vigenti nell'ambito della professione.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito degli aspetti generali della medicina di emergenza e dell'importanza della precocità dell'intervento- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito del significato diagnostico, della scelta terapeutica, della valutazione della risposta terapeutica e del follow-up clinico.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettaglio

- applicazione le conoscenze e capacità di comprensione al fine di dimostrare un approccio professionale al lavoro, ideando e sostenendo argomentazioni per risolvere problemi nel campo delle patologie occupazionali in relazione alle normative vigenti e ai programmi di prevenzione primaria e secondaria.- Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)

Obiettivi formativi

Core curriculum:Lo studente deve conoscere i test di laboratorio di tipo sierologico e colturali utilizzati nelle infezioni batteriche e virali; conoscere
i test di laboratorio delle infezioni parassitologiche umane. Deve essere a conoscenza dell'utilizzazione delle tecniche di patologia molecolare e di
analisi del DNA applicate alle malattie batteriche, virali e parassitarie. Lo studente acquisisce conoscenze inerenti il rischio da agenti biologici e le
norme comportamentali

Attività formative caratterizzanti. Scienze diagnostiche avanzate
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, caratterizzato dall'uso di libri di testo avanzati, nell'ambito delle tecniche di analisi molecolare applicate alla diagnosi di malattie neoplastiche, genetiche ed ereditarie.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito del sistema di gestione per la qualità, il percorso normativo, le procedure generali e gli aspetti legati all'accreditamento delle prestazioni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettagli
- applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale nell'uso delle tecniche diagnostiche di avanguardia, ideando e sostenendo argomentazioni per risolvere problemi specifici- raccogliere e interpretare i dati ritenuti utili a determinare la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell'ambiente di lavoro (Autonomia di giudizio)- Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)

Obiettivi formativi

Core curriculum: Lo studente deve comprendere il ruolo, le finalità e le tendenze di sviluppo della medicina di laboratorio; conoscere la logica
operativa e l9;organizzazione generale dei laboratori. Raggiungere le conoscenze relative alle metodologie del laboratorio di patologia clinica essendo
consapevoli delle possibilità di errore e dei fattori di variabilità preanalitica ed analitica. Conoscere le caratteristiche di analizzatori biochimici,
ematologici e batteriologici. Lo studente deve conoscere i test di laboratorio per lo studio della funzionalità renale, epatica, del sistema emopoietico,
l’enzimologia clinica, il metabolismo glucidico e lipidico. Lo studente deve conoscere in test diagnostici delle malattie immunoematologiche, delle
patologie emostatiche ed emocoagulative nonchè le problematiche specifiche della medicina trasfusionale.

Attività formative caratterizzanti. Scienze diagnostiche avanzate
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, caratterizzato dall'uso di libri di testo avanzati, nell'ambito delle tecniche di analisi molecolare applicate alla diagnosi di malattie neoplastiche, genetiche ed ereditarie.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito del sistema di gestione per la qualità, il percorso normativo, le procedure generali e gli aspetti legati all'accreditamento delle prestazioni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettagli
- applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale nell'uso delle tecniche diagnostiche di avanguardia, ideando e sostenendo argomentazioni per risolvere problemi specifici- raccogliere e interpretare i dati ritenuti utili a determinare la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell'ambiente di lavoro (Autonomia di giudizio)- Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)

Obiettivi formativi

Al termine del Tirocinio II, lo studente dovrà dimostrare di aver consolidato le competenze tecnico-scientifiche e operative acquisite nel primo tirocinio, sviluppando una maggiore autonomia e consapevolezza nell’esecuzione delle attività di laboratorio biomedico. In particolare, lo studente sarà in grado di:
- Applicare correttamente le procedure operative standard (SOP) nelle diverse fasi del processo analitico (pre-analitica, analitica e post-analitica).
- Gestire in modo appropriato i campioni biologici, garantendone identificazione, tracciabilità, integrità e corretta conservazione.
- Eseguire test di base in ambito biochimico, ematologico, coagulativo, urinario e microbiologico, interpretandone i principi fondamentali.
- Effettuare procedure di calibrazione e controllo di qualità interno (CQI), riconoscendo e segnalando eventuali anomalie o risultati non conformi.
- Applicare i principi di validazione tecnica dei dati analitici, comprendendo l’importanza dell’accuratezza e della precisione nei risultati di laboratorio.
- Rispettare le norme di sicurezza relative alla gestione dei rischi biologici, chimici e fisici, adottando comportamenti corretti e consapevoli.
- Utilizzare in modo appropriato i dispositivi di protezione individuale (DPI) e seguire i protocolli di prevenzione e gestione delle emergenze.
- Gestire correttamente i reagenti chimici, inclusi etichettatura, conservazione e registrazione in magazzino.
- Applicare i principi del sistema qualità(ISO 15189) e delle Good Laboratory Practices (GLP) nelle attività quotidiane di laboratorio.
- Operare in modo collaborativo all’interno del team di laboratorio, integrandosi con le diverse figure professionali (tecnici, biologi, medici).
- Gestire il tempo e le attività in autonomia crescente, dimostrando capacità di pianificazione e senso di responsabilità.
- Collegare i principi teorici appresi nei corsi disciplinari con la pratica di laboratorio, comprendendo il significato clinico dei test eseguiti.

Obiettivi formativi

Core curriculum: Lo studente deve conoscere le tecniche di analisi molecolare applicate alla diagnosi di malattie neoplastiche , genetiche ed
ereditarie. Si affrontano gli aspetti legati all’analisi del DNA nelle scienze forensi. Il corso affronta inoltre i principi generali dell’analisi
biomolecolare degli acidi nucleici applicata ai tessuti.

Attività formative caratterizzanti. Scienze diagnostiche avanzate
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, caratterizzato dall'uso di libri di testo avanzati, nell'ambito delle tecniche di analisi molecolare applicate alla diagnosi di malattie neoplastiche, genetiche ed ereditarie.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito del sistema di gestione per la qualità, il percorso normativo, le procedure generali e gli aspetti legati all'accreditamento delle prestazioni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettagli
- applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale nell'uso delle tecniche diagnostiche di avanguardia, ideando e sostenendo argomentazioni per risolvere problemi specifici- raccogliere e interpretare i dati ritenuti utili a determinare la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell'ambiente di lavoro (Autonomia di giudizio)- Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)

Obiettivi formativi

Core curriculum: Il corso affronta gli aspetti generali della medicina di emergenza e l’imporza dellcocità dell’intervento: valutazione dei parametri
vitali, rianimazione cardiopolmonare (BLS-“basic life support).Principali malattie cardiovascolari-infettive –eurologiche-polmonari con particolari
riferimenti agli esami di laboratorio. Metodiche di approccio e primo trattamento del paziente critico chirurgico.

Attività formative caratterizzanti. Scienze medico-chirurgiche e medicina legale
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito dei fondamentali elementi di connessione tra medicina e diritto per saper effettuare l'attività professionale nel rispetto delle norme giuridiche, ed essere cosciente dei principali obblighi deontologici vigenti nell'ambito della professione.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito degli aspetti generali della medicina di emergenza e dell'importanza della precocità dell'intervento- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito del significato diagnostico, della scelta terapeutica, della valutazione della risposta terapeutica e del follow-up clinico.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettaglio

- applicazione le conoscenze e capacità di comprensione al fine di dimostrare un approccio professionale al lavoro, ideando e sostenendo argomentazioni per risolvere problemi nel campo delle patologie occupazionali in relazione alle normative vigenti e ai programmi di prevenzione primaria e secondaria.- Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)

Obiettivi formativi

Core curriculum: Uno degli obiettivi del corso è quello di definire ed inquadrare il ruolo del tecnico di laboratorio biomedico in area biomedica nelle
strutture pubbliche e in quelle private sia da un punto di vista normativo che organizzativo. Lo studente acquisisce conoscenza nella organizzazione e
gestione del laboratorio di patologia clinica diagnostica. Conoscere i sistemi di acquisizione, rappresentazione ed elaborazione dei dati
epidemiologici, la morbosità prevalente ed incidente, la mortalità, il concetto di letalità, la distribuzione endemica ed epidemica. Il corso affronta i
principi degli studi epidemiologici, descrittivi, analitici o sperimentali, le misure di associazione e stima del rischio, test di screening, le linee guida.

Attività formative caratterizzanti. Scienze diagnostiche avanzate
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, caratterizzato dall'uso di libri di testo avanzati, nell'ambito delle tecniche di analisi molecolare applicate alla diagnosi di malattie neoplastiche, genetiche ed ereditarie.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, nell'ambito del sistema di gestione per la qualità, il percorso normativo, le procedure generali e gli aspetti legati all'accreditamento delle prestazioni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettagli
- applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale nell'uso delle tecniche diagnostiche di avanguardia, ideando e sostenendo argomentazioni per risolvere problemi specifici- raccogliere e interpretare i dati ritenuti utili a determinare la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell'ambiente di lavoro (Autonomia di giudizio)- Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)

Obiettivi formativi

Core curriculum: il corso avrà lo scopo di affrontare gli aspetti di diagnostica di laboratorio nel campo delle malattie del sangue, dell’endocrinologia e
dell’oncologia correlando gli aspetti metodologici a quelli clinici in termini di significato diagnostico, scelta terapeutica, valutazione della risposta
terapeutica ed follow-up clinico

Attività formative caratterizzanti. Basi fisiopatologiche e delle scienze diagnostiche
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario, per la comprensione dei processi fisiologici e patologici connessi allo stato di salute e malattia.- acquisire conoscenze e capacità di comprensione a livello post secondario delle strumentazione di laboratorio utilizzate in chimica clinica, in anatomia patologica e in microbiologia clinica finalizzando la conoscenza all'applicazione nelle tecniche diagnostiche.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettaglio
- applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al lavoro, ideando e sostenendo argomentazioni per risolvere problemi, tale da consentire la migliore comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici che si sviluppano in età evolutiva, adulta e geriatrica sui quali si focalizza l'aspetto diagnostico.- Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)
Characterizing Educational Activities. Laboratory Diagnostic Methods

Obiettivi formativi

Core curriculum: conoscere i campi di applicazione della psicologia generale in ambito organizzativo-gestionale: la gestione del personale, la
leadership,la selezione, la valutazione, la formazione professionale , la comunicazione e i rapporti, le dinamiche di gruppo, la motivazione al lavoro, il
sistema premi-punizioni, lo sviluppo della carriera. Conoscere gli aspetti etici e deontologici della professione: medicalmente assistita, la medicina
rigenerativa. Conoscenza dei fondamenti della storia della medicina . Lo statuto epistemologico della medicina ed evoluzione del concetto di malattia:
concetto ontologico, funzionale, normativo ed evoluzionistico di malattia. Evoluzione delle idee di salute e malattia: la rivoluzione sperimentale e
microbiologica, la medicina molecolare e genomica.

Scienze Umane e Management Sanitario
Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding): Dettaglio
acquisire conoscenze e capacità di comprensione nell'ambito della medicina legale e della medicina sociale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l'atto professionale: deontologica ed etica. Evoluzione della professione del tecnico di laboratorio..Conoscere la complessità organizzativa del Sistema Sanitario, l'importanza e dell'utilità di agire in conformità alle normative.Conoscenze di base relative al percorso storico della medicina interpretato in chiave evolutiva con particolare riferimento all'analisi e all'interpretazione del mutamento sociale e ai temi della bioetica.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): Dettaglio
- Applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale agli aspetti psico-pedagogici legati alla comunicazione, in particolare alla gestione del personale, la selezione, la valutazione, la formazione professionale, le dinamiche di gruppo, la motivazione al lavoro, lo sviluppo della carriera..- Sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. (Capacità di apprendere)

Obiettivi formativi

- Acquisizione di competenze avanzate nelle procedure analitiche e nei processi diagnostici di laboratorio.
-Capacità di lavorare in equipe multidisciplinare, collaborando efficacemente con tecnici, biologi e medici.
- Gestione delle non conformità (NC) e del flusso di lavoro all’interno del laboratorio, nel rispetto delle procedure di qualità.
- Gestione autonoma della strumentazione di laboratorio e capacità di interpretare ed estrapolare dati dalle curve di calibrazione e dai controlli di qualità.
- Acquisizione di abilità e comprensione critica delle schede tecniche e delle metodiche utilizzate, con consapevolezza dei principi scientifici e delle prestazioni analitiche dei test.

Obiettivi formativi

Obiettivo dei laboratori è quello di approfondire vari argomenti trattati durante le lezioni sviluppandoli ed applicandoli in attività pratica; la metodologia è focalizzata sull' esercitazione diretta, con l'affiancamento del docente/tutor di riferimento, e con la riflessione critica delle attività conseguenti. Il laboratorio didattico è contraddistinto come:
Attività teorico pratica di preparazione al tirocinio in Diagnostica Convenzionale, Radiologia interventistica, Radioterapia , Medicina Nucleare, Radioprotezione, Fisica Sanitaria, Amministrazione di Sistema RIS e PACS, Inglese Tecnico e Scientifico.

Obiettivi formativi

La prova finale si compone di una prova orale con simulazione delle competenze acquisite e della discussione di un elaborato finale preparato dallo Studente sotto la supervisione di un Relatore (che deve essere un Docente del Corso di Laurea).

Obiettivi formativi

Attività a scelta libera dello studente.
Durante i tre anni di corso, lo studente seleziona tra le offerte definite dalla sede formativa, le attività di approfondimento più congruenti ai suoi obiettivi di apprendimento. In particolare le offerte formative oggi disponibili sono:
- La professione del TSLB in Europa: luci e ombre
- Inglese scientifico e dialogo operatore-paziente
- conservazione legale, fascicolo digitale elettronico

Obiettivi formativi

Gli studenti potranno approfondire temi di interesse specifico per acquisire maggiori competenze su temi di diagnostica di laboratorio : citofluorimetria, genetica medica , medicina trasfusionale