Scienze delle professioni sanitarie tecniche assistenziali - Roma Azienda Policlinico Umberto I

La didattica e la pedagogia speciale ; Apprendere ed insegnare ; La funzione educativa e didattica; I bisogni speciali come bisogni educativi; Diversità e disabilità come categorie di lavoro educativo nei contesti; L’ascolto come dispositivo di ricognizione dei bisogni speciali ; L’osservazione come dispositivo di ricognizione dei bisogni speciali; Apprendimento ed apprendimento trasformativo come obiettivi educativi e formativi nei contesti della cura e della riabilitazione; Abilità e le competenze come obiettivi educativi e formativi nei contesti della cura e della riabilitazione; Dispositivi, metodi, strumenti, tecniche per l’acquisizione di obiettivi educativi con particolare riferimento alla sordità

Le parole chiavi della pedagogia speciale, E. Marescotti, Carocci Editore. 2008 Oltre il banco. Le TIC e la valutazione multidimensionale nella scuola che cambia, M. D’Avino. Passione Educativa Editore. 2025