Scienze dell'architettura

Obiettivi formativi Il Corso si propone di fornire le conoscenze di base su materiali e prodotti per la costruzione e sugli elementi che costituiscono i sistemi costruttivi, introducendo alla comprensione del ruolo della tecnologia nel progetto di architettura. Pertanto, il Corso rappresenta la prima fase di una formazione al corretto riconoscimento, impiego e gestione di materiali e tecniche costruttive nelle scelte progettuali alle diverse scale. Di fronte all’ampiezza delle conoscenze che possono riguardare le tecnologie dell’architettura nella contemporaneità, l’intento è quello di promuovere un atteggiamento critico nell’uso delle tecniche costruttive, fondato sulle prestazioni, sulle qualità estetiche e sul rapporto con il contesto. La formazione tecnologica è orientata nella direzione di un approccio integrato fra concezione e costruzione. Alla conclusione del Corso, sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente deve essere in grado di: 1. interpretare l’informazione tecnica su materiali e prodotti, ai fini della progettazione tecnologica; 2. valutare le qualità di materiali ed elementi costruttivi che caratterizzano sistemi, tecniche e procedimenti costruttivi; 3. definire soluzioni tecniche di elementi costruttivi e relativi dettagli; 4. correlare la documentazione grafica di progetto alla scala di elemento costruttivo e relativi dettagli, con le operazioni di cantiere; 5. comprendere e descrivere le soluzioni tecniche di un edificio. Contenuti del corso Il corso tratta dei materiali, delle tecniche costruttive e degli elementi costruttivi: verrà evidenziata la loro evoluzione storica, il rapporto fra tecniche costruttive e concezione dello spazio architettonico, in relazione ai principi di base del funzionamento strutturale e di involucro dell'edificio. Le chiavi di presentazione di ogni argomento sono riconducibili: - alle prestazioni fornite da materiali ed elementi costruttivi in risposta ai requisiti che l’edificio deve soddisfare; - all'edificio come sistema di elementi architettonici, funzionali e costruttivi, relazionati per fornire delle prestazioni; - al processo edilizio come sistema di operatori (utenti, progettisti, costruttori, etc.) e di attività. Gli argomenti del corso sono articolati in moduli di lezioni teoriche, integrate da visite, sopralluoghi ed esercitazioni. In particolare, il programma è articolato in due parti: I. materiali (a. materiali argillosi; b. materiali lapidei; c. calcestruzzi; d. materiali legnosi; e. materiali metallici; f. materiali vetrosi); II. elementi costruttivi (g. terreni, fondazioni e attacco a terra; h. strutture in elevazione; i. involucro verticale e pareti interne; l. orizzontamenti interni e di coperture; m. collegamenti verticali a percorrenza pedonale e meccanica; n. serramenti interni ed esterni).

Non sono richiesti prerequisiti particolari

A. Testi di base 1. Baratta, A. [2020]. Materiali per l’architettura, Napoli: CLEAN. 2. Campioli, A.; Lavagna, M. [2013]. Tecniche e architetture, Milano: CittàStudi editore. 3. Torricelli, M. C.; Del Nord, R.; Felli, P. [2001]. Materiali e Tecnologie dell'Architettura, Bari: Editori Laterza. B. Testi opzionali 1. AA.VV. [1995]. Tecnologie: requisiti, soluzioni, esecuzione, prestazioni. Manuale di progettazione edilizia, vol. 4, Milano: Hoepli Edizioni. 2. Arbizzani, E. [2008]. Tecnologia dei sistemi edilizi. Progetto e costruzione, Ravenna: Maggioli editore. 3. Bertolini, L. [2006]. Materiali da costruzione, vol. I, Città Studi edizioni, Torino. 4. Dassori, E.; Morbiducci, R. [2010]. Costruire l’architettura, Milano: Tecniche nuove. 5. Galliani, G. V. [2001]. Dizionario degli elementi costruttivi, Milano: UTET. 6. Molinari, C. [2007]. Elementi di cultura tecnica, Napoli: Sistemi Editoriali.

La frequenza verrà registrata attraverso la raccolta di firme. Si acquisisce lo status di studente frequentante al raggiungimento del 75% delle presenze.

L’esame può essere sostenuto da frequentante o da non frequentante. Per gli studenti frequentanti la verifica avverrà attraverso la valutazione delle seguenti prove: 1. Test scritto individuale, suddiviso in due prove, volto a verificare la preparazione teorica; 2. Prova orale, costituita da un colloquio con il docente volto a verificare la preparazione complessiva. Per gli studenti non frequentanti la verifica avverrà esclusivamente con la prova orale.

C. Testi specifici C.1. Terra cruda 1. Achenza, M.; Sanna, U. (a cura di) [2009]. Il manuale tematico della terra cruda, DEI, Roma. 2. Boltshauser, R.; Rauch, M. [2010]. Haus Rauch. Ein Modell moderner Lehmarchitektur, Birkhäuser Verlag, Basel (CH). 3. Rauch, M.; Kapfinger, O. [2002]. Rammed Earth, Birkhäuser Verlag, Basel (CH). C.2. Materiali argillosi 1. AA.VV. [2003]. Quaderni del Manuale di progettazione edilizia, “I materiali tradizionali”, Hoepli, Milano (cap. 5). 2. Campbell, J. ; Pryce, W. [2003]. Il mattone e la sua storia, Bolis edizioni, Azzano san Paolo. 3. AA.VV. [2006]. Quaderni del Manuale di progettazione edilizia, “Le tecnologie e le tecniche esecutive”, Hoepli, Milano (cap. 3). C.3. Materiali lapidei 1. AA.VV. [2003]. Quaderni del Manuale di progettazione edilizia, “I materiali tradizionali”, Hoepli, Milano (cap. 3). 2. AA.VV. [2002]. Praxis. Pietra naturale, UTET, Torino. 3. Acocella, A. [2004]. L’architettura di pietra, Alinea, Firenze. C.4. Calcestruzzi 1. Barkauskas, F. e a. [1998]. Atlante del cemento, UTET, Torino. 2. Coppola, L. [2008]. Manuale del calcestruzzo di qualità, ilSole24Ore, Milano. 3. Faresin, A. [2012]. Architettura in calcestruzzo. Soluzioni innovative e sostenibilità, UTET, Torino. C.5. Legno 1. AA.VV. [2003]. Quaderni del Manuale di progettazione edilizia, “I materiali tradizionali”, Hoepli, Milano (cap. 7). 2. Natterer, J. ; Herzog, T. ; Volz, M. [2006]. Atlante del legno, UTET, Torino. 3. Laner, F. [2011]. Il restauro delle strutture in legno, Grafill, Palermo. C.6. Materiali metallici 1. AA.VV. [2008]. Costruire con l’acciaio, Flaccovio Dario editore, Roma. 2. Schulitz, H. ; Sobek, W. ; Habermann, K. [2006]. Atlante dell‘acciaio, UTET, Torino. 3. Wilquin, H. [2003]. Atlante dell‘alluminio, UTET, Torino. C.7. Vetro 1. Krewinkel, H. W. [1998]. Glass Buildings, Birkhäuser, Basilea (CH). 2. Schittlich, C. e a. [1997]. Atlante del vetro, UTET, Torino. 3. Tatano, V. [2008]. Oltre la trasparenza. Riflessioni sull’impiego del vetro in architettura, Officina, Roma. C.8. Murature 1. Belz, W. e a. [1999]. Atlante delle murature, UTET, Torino. 2. Latina, C. [1994]. Muratura portante in laterizio, Laterconsult, Roma. 3. Tubi, N. [1993]. La realizzazione di murature in laterizio, Laterconsult, Roma. C.9. Pareti di tamponamento, separazione e divisione 1. AA.VV. [2004]. Quaderni del Manuale di progettazione edilizia, “Le partizioni”, Hoepli, Milano (cap. 1 e 4). 2. Baratta, A. [2008]. Pareti leggere e stratificate in laterizio, Laterservice, Roma. C.10. Solai e coperture 1. Bacco, V. [2010]. Manuale dei solai in laterizio, Laterservice, Roma. 2. Lauria, A. [2008]. Le pavimentazioni in laterizio, Laterservice, Roma. 3. Schunck, E. [1999]. Atlante dei tetti, UTET, Torino. C.11. Serramenti 1. Ciottoli, R. ; Guerrieri, C. [1992]. Finestre, Maggioli editore, Rimini. 2. Di Sivo, M. [1997]. La parete e la finestra. Architettura e tecnologia delle connessioni tra innovazione e tradizione, Alinea, Firenze. D. Dettagli tecnologici 1. AA.VV. [1998]. Grandi Atlanti di Architettura, UTET, Torino. 2. AA.VV. [2002]. Praxis, UTET, Torino. 3. Riviste scientifiche di settore (Arketipo, Costruire in Laterizio, Detail, The Plan, etc.) E. Letture 1. Calvino, I. [1998]. Lezioni americane. Sei proposte per il prossimo millennio, Milano: Garzanti editore. 2. Michelucci, G. [2000]. Dove si incontrano gli angeli, Firenze: Carlo Zella Editore. 3. Nervi, P. L. [1945]. Scienza o arte del costruire? Caratteristiche e possibilità del cemento armato, Milano: CittàStudi. 4. Nervi, P. L. [1965]. Costruire correttamente, Milano: Hoepli Edizioni. 5. Moneo, R. [2007]. Costruire nel costruito, Milano: Allemandi editore. 6. Monestiroli, A. [2002]. La metopa e il triglifo. Nove lezioni di architettura, Bari-Roma: Laterza editrice. 7. Salvadori, M. [2010]. Perché gli edifici stanno in piedi, Milano: Bompiani editore. 8. Salvadori, M.; Levy, M. [2009]. Perché gli edifici cadono, Milano: Bompiani editore. 9. Sinopoli, N. [2007]. La tecnologia invisibile. Il processo di produzione dell’architettura e le sue regie, Milano: Franco Angeli editore. 10. Trombetti, T.; Trentin, A. [2010]. La lezione di Pier Luigi Nervi, Milano: Bruno Mondadori. 11. Zumthor, P. [2003]. Pensare architettura, Milano: Mondadori Electa. 12. Zumthor, P. [2007]. Atmosfere, Milano: Mondadori Electa.

Il corso prevede la maggior parte delle lezioni svolte in presenza secondo le modalità della didattica frontale. Sono altresì in programma alcune visite didattiche.