Economia e finanza

ELTON BEQIRAJ

Obiettivi Formativi

Il corso di Politica Economica mira a far apprendere le ragioni dell’intevento pubblico nell’economia nonché gli obiettivi che esso dovrebbe darsi e gli strumenti che dovrebbero essere utilizzati per conseguire tali obiettivi. A tal fine gli studenti vengono in primo luogo introdotti alla conoscenza delle ragioni per le quali il mercato può mancare di realizzare l’efficienza o può portare a risultati che contrastano con criteri di equità. Quindi, viene presentata la struttura logica di un modello di politica economica e, successivamente, gli studenti conosceranno interventi di politica economica che potrebbero correggere questi “fallimenti” del mercato, distinti in base alla loro natura micro o macroeconomica e al carattere di economia aperta o chiusa del contesto di riferimento. Infine, lo studente apprenderà le ragioni per le quali anche l’intervento pubblico può “fallire” sia per motivi dovuti al suo cattivo disegno sia per la possibilità di comportamenti opportunistici da parte dei burocrati e dei policy makers.





Conoscenze acquisite

Gli studenti che superano l’esame di Politica Economica conoscono il ruolo che lo Stato dovrebbe svolgere nei moderni sistemi economici; gli obiettivi che dovrebbe darsi in ogni circostanza e gli strumenti da utilizzare per raggiungere i diversi obiettivi in modo coerente e efficiente.

Inoltre, essi conoscono, sotto diversi e importanti aspetti, il ruolo effettivamente svolto dall’intervento pubblico in Italia e nelle economie avanzate, i successi conseguiti e i problemi aperti.

Gli studenti che superano l’esame, apprendono anche come la globalizzazione possa incidere sulla conduzione delle politiche economiche nazionali e i vantaggi del coordinamento internazionale delle politiche.

Queste conoscenze sono utili sia a chi voglia proseguire gli studi di economia sia a chi intende entrare nel mercato del lavoro al termine della laurea triennale.



Competenze acquisite



Gli studenti che superano l’esame sono in grado di definire le caratteristiche di un intervento pubblico efficace ed efficiente; possono comprendere i principali dibattiti in corso sul ruolo dell’intervento pubblico in particolare in relazione alla politica fiscale; possono comprendere le scelte effettuate dai principali operatori della politica economica prevedendo i loro effetti sulle più importanti variabili economiche; possono leggere e comprendere molti rapporti economici di istituzioni nazionali e internazionali ( Banca d’Italia, Ministero dell’economia, Fondo Monetario internazionale, Ocse, ecc.). Essi sono anche in grado di comprendere articoli scientifici di media difficoltà.

Alla fine del corso, gli studenti avranno acquisito le competenze per analizzare, valutare e applicare diversi strumenti e approcci della politica economica. Saranno in grado di comprendere le implicazioni delle politiche economiche e di applicare la teoria economica a questioni politiche e sociali.

È richiesto il superamento dell'esame di Economia Politica.

Politica economica ed economia politica. Fallimenti del mercato microeconomici e macroeconomici. La teoria normativa della politica economica. I fallimenti dello stato e la teoria positiva della politica economica. L’analisi costi-benefici. Gli strumenti di politica microeconomica. Le politiche antimonopolistiche. Le politiche in presenza di esternalità e di beni pubblici. Le politiche redistributive e lo stato sociale. Gli obiettivi e gli strumenti macroeconomici in un’economia aperta. La politica monetaria. La politica fiscale. La politica dei redditi e dei prezzi. Le politiche per la bilancia dei pagamenti. Politica economica e crescita economica. Le regole automatiche, gli interventi discrezionali e le incoerenze temporali. Politica economica e l’integrazione finanziaria internazionale.

Acocella N., Politica economica e strategie aziendali, 6a edizione, Carocci, Roma, 2018 (esclusi i paragrafi 2.8, 3.4.4, 3.6, 4.8, 6.2, 6.3, 6.7, 6.9, 7.3, 7.5, cap. 8, 10.4.1, 10.4.2, 10.4.3, 10.5, 11.5, 12.9, 12.11, dal 14.4 al 14.8, 15.9, 16.2, 16.4, 16.6, 16.7, cap. 17, 18,19 e 20).

Il modello di insegnamento del corso prevede sia lezioni frontali sia esercitazioni. Rispetto agli obiettivi del corso, le lezioni forniscono agli studenti le conoscenze che il corso si prefigge di trasferire loro, mentre le esercitazioni li mettono in grado di applicare quelle conoscenze a problemi pratici di politica economica e a utilizzare adeguati strumenti analitici.

Il corso si svolgerà in presenza con la seguente programmazione: il mercoledì dalle 20:00 alle 22:00, il giovedì e il venerdì dalle 18:00 alle 20:00.

L'esame consiste in una prova scritta e una prova orale.
La prova scritta consiste in 17 domande a risposta multipla, comprendente alcuni esercizi numerici, a cui si deve rispondere in 30 minuti e servirà esclusivamente per essere ammessi, in caso di sufficienza, alla prova orale dello stesso appello (e non ai seguenti).
Non sono previste prove intermedie o pre-appelli. Gli esami si terranno nelle finestre temporali previste dalla Facoltà.

Si prega di fornire una spiegazione dettagliata della critica di Lucas e di discutere come essa abbia influenzato l'approccio degli economisti alla formulazione delle politiche economiche.