Medicina e chirurgia "A" (abilitante all'esercizio della professione di Medico Chirurgo) - Roma Azienda Policlinico Umberto I

pratica clinica

Conoscenze di base della fisiopatologia

Harrison. Principi di medicina interna; Current medical diagnosis & treatment. Ed. Piccin

valutazione apprendimento

valutazione apprendimento

valutazione apprendimento

valutazione apprendimento

Anatomia e fisiologia dell'apparato uditivo. Nozioni di fisica acustica. Tecniche di audiometria soggettiva e oggettiva. Protesi acustiche. Patologie dell'apparato uditivo. Audiologia clinica.

Conoscenze anatomo-fisiologiche del sistema uditivo

Organi di senso Piccin

Obbligatoria

Valutazione del candidato sulla base delle conoscenze acquisite

Didattica frontale con interazione tra professore e studenti

Fisiopatologia della barriera mucosa gastrointestinale, gastropatie acute. Infezione da Hp. Gastriti croniche. Ulcera Peptica Diabete mellito: classificazione e criteri diagnostici Patologie ipotalamo- ipofisarie Fisiopatologia delle vie biliari Fisiopatologia della digestione e dell’assorbimento. Diarree. Diabete tipo 1 e MODY Patologia della neuroipofisi Malattie Infiammatorie croniche intestinali: patogenesi e epidemiologia. Rettocolite Ulcerosa Morbo di Crohn Sindromi poliendocrine autoimmuni La patologia tiroidea: ipo & ipertiroidismi Colelitiasi Epatiti Addome acuto Sindromi ipoglicemiche Approccio chirurgico della patologia tiroidea e paratiroidea. Approccio chirurgico al surrene Malattia da Reflusso gastro-esofageo Esofago di Barrett Cancro dell’esofago e dello stomaco Ipo- ed Iperparatiroidismo SEMINARIO INTEGRATO “Diabete, Tiroide e Apparato Digerente Diagnosi e follow-up del nodulo tiroideo Emorroidi-Fistole-Incontinenza. Diabete mellito tipo 2: Epidemiologia e Fisiopatologia, presentazione clinica, approccio alla terapia, Gli iperandrogenismi Polipi e poliposi, sequenza adenoma-carcinoma. Cancro del colon Emorragie Digestive Diabete e Magrezze Disturbi funzionali gastrointestinali Sindrome intestino irritabile. Dispepsia funzionale Stipsi, Malattia diverticolare Complicanze microvascolari e macrovascolari Colangio pancreatopatia endoscopica nella patologia bilio-pancreatica Endocrinologia - Casi clinici Neoplasie Endocrine multiple e Tumori Neuroendocrini Ipogonadismo / Amenorree Cirrosi epatica Emergenze Metaboliche. Casi clinici Patologia surrenalica Cirrosi e sue complicanze Le dislipidemie e casi clinici Approccio chirurgico della patologia surrenalica e pancreatica Cirrosi epatica: complicanze. Carcinoma epatocellulare Diabete e rischio cardiovascolare Le ipertensioni endocrine SEMINARIO INTEGRATO MALATTIA CELIACA DIABETE TIPO 1: APPROCCIO INTEGRATO ALL’ALIMENTAZIONE

Per affrontare il corso di Patologia Integrata III, lo studente deve possedere le adeguate conoscenze di: a)anatomia del tubo digerente, del fegato, del pancreas e del sistema endocrino; b) le basi biochimiche del metabolismo glucidico, lipidico e protidico; c)i concetti basilari di biologia cellulare e molecolare.

Malattie dell'apparato digerente. UNIGASTRO Edizione 2019-2022. Con Contenuto digitale per accesso on line. Il materiale didattico é caricato su "CLASSROOM" dove vengono anche caricati semplici casi clinici o domande a risposta multipla con discussione interattiva (facoltativa). Il tutto per preparare lo studente all'esame.

Il corso é strutturato in lezioni frontali ed attività pratiche professionalizzanti. Le lezioni frontali consistono in una prima parte descrittiva ed in una seconda parte dove, partendo dai sintomi o dalle alterazioni degli esami di laboratorio e dalle indagini strumentali, verrà tracciato un percorso ragionato di ipotesi diagnostiche, un percorso diagnostico per arrivare ad una diagnosi di certezza o di probabilità. Le attività pratiche professionalizzanti verranno svolte nelle divisioni mediche, skill lab, lab. di simulazione. Il link per accedere alle lezioni a distanza é inviato agli studenti Il materiale didattico é caricato su "CLASSROOM" dove vengono anche caricati semplici casi clinici o domande a risposta multipla con discussione interattiva (facoltativa). Il tutto per preparare lo studente all'esame.

Lo studente deve frequentare almeno il 67% delle lezioni (frontali e d attività pratiche professionalizzanti)

Verrà somministrato un esame scritto consistente in 20 domande a risposta multipla. Per superare la prova scritta, lo studente deve rispondere correttamente ad almeno 15 su 20 domande. Seguirà una prova orale il cui obiettivo é ddi valutare se lo studente abbia acquisita la capacità di gestire iter diagnostico delle patologie trattate nel corso partendo dai sintomi o da alterazioni degli esami di laboratorio o strumentali Il numero delle risposte esatte incide per circa il 30% sulla valutazione finale

• “GUIDA ALLO STUDIO DELL’ENDOCRINOLOGIA” - M. D’Armiento, A. Lenzi III edizione riveduta e corretta SEU • “MANUALE DI GASTROENTEROLOGIA” - Unigastro 2013-2015 • “TRATTATO DI MEDICINA INTERNA” - Harrison’s • “IL COLLO” - A. De Cesare Editrice Sapienza Università • MANUALE DI ENDOCRINOLOGIA, EDISES 2017, Francesco Lombardo, Andrea Lenzi

Il corso é strutturato in lezioni frontali ed attività pratiche professionalizzanti. Le lezioni frontali consistono in una prima parte descrittiva ed in una seconda parte dove, partendo dai sintomi o dalle alterazioni degli esami di laboratorio e dalle indagini strumentali, verrà tracciato un percorso ragionato di ipotesi diagnostiche, un percorso diagnostico per arrivare ad una diagnosi di certezza o di probabilità. Le attività pratiche professionalizzanti verranno svolte nelle divisioni mediche, skill lab, lab. di simulazione. Il link per accedere alle lezioni a distanza é inviato agli studenti Il materiale didattico é caricato su "CLASSROOM" dove vengono anche caricati semplici casi clinici o domande a risposta multipla con discussione interattiva (facoltativa). Il tutto per preparare lo studente all'esame.

Il candidato deve aver sostenuto tutti gli esami fino al IV anno compreso

Harrison text book of Medicine

Frequenza quotidiana degli ambulatori e del Day hospital

Verrà valutata la frequenza, la partecipazione attiva, l'attitudine verso il paziente, la preparazione clinica

Attiva partecipazione nel percorso diagnostico-terapeutico del paziente affetto da patologie di interesse internistico

Il programma prevede la gestione di casi clinici di malattie infettive

Conoscenza dell'esame obiettivo e interpretazione degli esami di laboratorio

Manuale di Malattie Infettive Moroni et al Masson Linee guida IDSA

Lo studente dovrà frequentare gli ambulatori e/o reparti

Frequenza attiva in Reparto e/o Ambulatorio

La valutazione si basa sulla capacità dello studente di compilare la cartella clinica, fare l'esame obiettivo e tracciare il percorso diagnostico terapeutico

Frequenza attiva in Reparto e/o Ambulatorio

Attività formativa professionalizzante in Area Medica di tirocinio prodromico al conseguimento del titolo accademico abilitante

Aver superato tutti gli esami dei primi quattro anni di Corso

Harrison Principi di Medicina Interna

obbligatoria

Prova pratica volta ad accertare le capacità dello studente relative al saper fare e al saper essere medico

Attività pratica professionalizzante

Per quanto previsto dall’art. 3 del DM 9 Maggio 2018 n. 58, il tirocinio pratico-valutativo: 1. è volto ad accertare le capacità dello studente relative al saper fare e al saper essere medico, che consiste nell’applicare le conoscenze biomediche e cliniche alla pratica medica, nel risolvere questioni di deontologia professionale e di etica medica, nel dimostrare attitudine a risolvere problemi clinici afferenti alle aree della medicina e della chirurgia e delle relative specialità, della diagnostica di laboratorio e strumentale e della sanità pubblica; ad applicare i principi della comunicazione efficace; 2. dura complessivamente tre mesi è espletato non prima del quinto anno di corso e purché siano stati sostenuti positivamente tutti gli esami fondamentali relativi ai primi quattro anni di corso, previsti dall’ordinamento della sede dell’università, ed è organizzato secondo quanto stabilito dagli ordinamenti e dai regolamenti didattici di ciascun corso di studi; 3. si svolge per un numero di ore corrispondenti ad almeno 5 CFU per ciascuna mensilità (ad ogni CFU riservato al tirocinio debbono corrispondere almeno 20 ore di attività didattica professionalizzante e non oltre 5 ore di studio individuale) e si articola nei seguenti periodi, anche non consecutivi: un mese in area chirurgica, un mese in area medica, un mese nello specifico ambito della Medicina generale, quest’ultimo da svolgersi non prima del sesto anno di corso, presso l’ambulatorio di un medico di Medicina generale; 4. la certificazione della frequenza e la valutazione dei periodi di tirocinio avvengono sotto la diretta responsabilità e a cura del docente universitario o del dirigente medico, responsabile della struttura frequentata dal tirocinante, e dal medico di Medicina generale, che rilasciano formale attestazione della frequenza ed esprimono, dopo aver valutato i risultati relativi alle competenze dimostrate, in caso positivo, un giudizio di idoneità, sul presente libretto-diario, che si articola in una parte descrittiva delle attività svolte e di una parte valutativa delle competenze dimostrate; 5. si intende superato solo in caso di conseguimento del giudizio di idoneità per ciascuno dei tre periodi.

Per poter accedere al Tirocinio Pratico-Valutativo dell'esame di Stato per l'abilitazione all' esercizio della professione di Medico chirurgo, gli studenti hanno l'obbligo di aver superato tutti gli esami previsti nei primi 4 anni di Corso.

Testi di medicina interna e chirurgia generale resi disponibili dal Sistema Bibliotecario di Ateneo. https://www.uniroma1.it/it/pagina/sistema-bibliotecario-sapienza

La certificazione della frequenza e la valutazione dei periodi di tirocinio avvengono sotto la diretta responsabilità e a cura del docente universitario o del dirigente medico, responsabile della struttura frequentata dal tirocinante, e dal medico di Medicina generale, che rilasciano formale attestazione della frequenza ed esprimono, dopo aver valutato i risultati relativi alle competenze dimostrate, in caso positivo, un giudizio di idoneità, sul presente libretto-diario, che si articola in una parte descrittiva delle attività svolte e di una parte valutativa delle competenze dimostrate. Il tirocinio pratico-valutativo si potrà svolgere utilizzando anche i mesi in cui non si eroghi normalmente attività didattica (generalmente gennaio, febbraio, giugno, luglio, agosto, settembre) per il raggiungimento delle 100 ore certificabili ai fini del DM.

La certificazione della frequenza e la valutazione dei periodi di tirocinio avvengono sotto la diretta responsabilità e a cura del docente universitario o del dirigente medico, responsabile della struttura frequentata dal tirocinante, e dal medico di Medicina generale, che rilasciano formale attestazione della frequenza ed esprimono, dopo aver valutato i risultati relativi alle competenze dimostrate, in caso positivo, un giudizio di idoneità, sul presente libretto-diario, che si articola in una parte descrittiva delle attività svolte e di una parte valutativa delle competenze dimostrate; Si intende superato solo in caso di conseguimento del giudizio di idoneità per ciascuno dei tre periodi.

Lo svolgimento del tirocinio pratico-valutativo, da parte dello studente dovrà comprendere 100 ore di frequenza; tali periodi di frequenza, compatibilmente con l’Organizzazione didattica del Corso di laurea Magistrale, non dovranno necessariamente coincidere con la durata di un mese; anche la successione tra i diversi periodi, per ogni tirocinante, sarà conseguente all’organizzazione didattica del Corso di Studi e dovrà permettere successioni diversificate nelle diverse aree, in modo da consentire il corretto svolgimento delle attività, fatto salvo che il tirocinio dal medico di medicina generale si potrà svolgere esclusivamente nel sesto anno di corso. Sul libretto saranno annotati i giorni e gli orari delle frequenze, descrivendo le attività svolte anche con spunti riflessivi su quanto fatto e osservato. Il libretto sarà controfirmato dal tutor di reparto e dal Docente tutor coordinatore. Il tirocinante dichiarerà di aver ricevuto dal tutor un parere in itinere relativo all’andamento del tirocinio stesso, firmando nell’apposito spazio del libretto.