Ingegneria della Sicurezza e Protezione Civile - Safety and Civil Protection Engineering

Il corso si concentrerà su temi legati alla transizione ecologica e sugli aspetti legati alla sua sostenibilità. Anzitutto, gli studenti familiarizzeranno con gli Obiettivi di sviluppo sostenibile. Successivamente, il corso offrirà approfondimenti sulle fonti energetiche sostenibili più comuni, discutendone sia i meccanismi di funzionamento, che i rischi correnti e potenziali legati alla loro costruzione, installazione e funzionamento. - Sviluppo sostenibile: introduzione e concetti chiave, gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'ONU. - Il mercato elettrico: funzionamento, impatto del COVID-19 - Energia fotovoltaica: introduzione e storia, materiali e celle solari, il ruolo del fotovoltaico nell'European Green Deal, degradazione, soiling, PV repowering, riciclaggio, fotovoltaico galleggiante, agrivoltaico, moduli bifacciali, impatto socio-ambientale - Energia eolica: introduzione, stato, prospettive e criticità, eolico offshore, impatto sociale, impatto ambientale - Energia idroelettrica: introduzione, meccanismi di funzionamento, stato, impatto socio-ambientale - Energia geotermica: introduzione, meccanismi di funzionamento, stato, impatto socio-ambientale - Energia da biomasse: introduzione, meccanismi di funzionamento, stato, impatto socio-ambientale - Energia solare a concentrazione: introduzione, meccanismi di funzionamento, stato, impatto socio-ambientale, consumo di acqua, tecnologie per desalinizzazione - Energia dagli oceani: introduzione, meccanismi di funzionamento, stato, impatto socio-ambientale - Sostenibilità: uso del suolo, impatto ambientale delle energie rinnovabili

Sono necessarie conoscenze di Fisica Tecnica (irraggiamento, spettro solare, trasmissione del calore, …) e di elettrotecnica (elementi di un circuito, correnti continue ed alternate, …).

Il corso sarà basato sulla articoli dalla letteratura scientifica.

Frequenza non obbligatoria, ma fortemente raccomandata.

La valutazione si baserà su: - una presentazione orale ("flipped classroom") di 30 minuti (20 minuti di presentazione + 10 minuti Q/A) organizzata dagli studenti su un tema scelto tra quelli proposti dal docente (50% della valutazione). - una prova orale (50% della valutazione).

Le lezioni si svolgeranno principalmente in presenza. Alcune lezioni online saranno organizzate in occasioni specifiche, come in caso di seminari di ospiti esterni.