Lettere moderne

Il corso fornisce una introduzione alla storia del libro, del documento e dei lettori dall’invenzione della stampa all'età contemporanea. I temi affrontati verteranno sulla nascita del documento e del libro a stampa, sul commercio librario, sull'emersione dei nuovi lettori dal Rinascimento all’Illuminismo, su censura e editoria, sulla figura dell'editore nell’Ottocento, sull'editoria italiana del Novecento

Una conoscenza anche elementare della storia moderna e contemporanea può agevolare la migliore comprensione degli argomenti trattati.

1) Angela Nuovo, L'avvento della stampa in Italia nei secoli XV e XVI, in Angela Nuovo - Ennio Sandal, Il libro nell'Italia del Rinascimento, Brescia, Grafo, 1998, pp. 31-101. 2) Martyn Lyons, I nuovi lettori nel XIX secolo: donne, fanciulli, operai, in Storia della lettura nel mondo occidentale, a cura di Guglielmo Cavallo e Roger Chartier, Roma-Bari, Laterza, 2009, pp. 371-409. 3) Reinhard Wittmann, Una “rivoluzione della lettura” alla fine del XVIII secolo?, in Storia della lettura nel mondo occidentale, a cura di Guglielmo Cavallo e Roger Chartier, Roma-Bari, Laterza, 2009, pp. 337-369. 4) Fausto Colombo, La cultura sottile. Media e industria culturale in Italia dall’Ottocento agli anni Novanta, Milano, Bompiani, 1998, pp. 37-90 e 141-180. 5) Alberto Cadioli - Giuliano Vigini, Storia dell’editoria in Italia: dall’Unità a oggi, Milano, Editrice bibliografica, 2018.

Facoltativa ma consigliata.

L’esame consisterà nell’esposizione di uno o più argomenti trattati nel corso. La valutazione terrà conto non solo delle conoscenze e delle capacità acquisite, ma anche dell’autonomia nello stabilire collegamenti tra i diversi argomenti, della capacità critica e interpretativa manifestata nell’esposizione, della proprietà di linguaggio.

Le lezioni si svolgeranno tramite didattica frontale.

Il corso fornisce una introduzione alla storia del libro, del documento e dei lettori dall’invenzione della stampa all'età contemporanea. I temi affrontati verteranno sulla nascita del documento e del libro a stampa, sul commercio librario, sull'emersione dei nuovi lettori dal Rinascimento all’Illuminismo, su censura e editoria, sulla figura dell'editore nell’Ottocento, sull'editoria italiana del Novecento

Una conoscenza anche elementare della storia moderna e contemporanea può agevolare la migliore comprensione degli argomenti trattati.

1) Angela Nuovo, L'avvento della stampa in Italia nei secoli XV e XVI, in Angela Nuovo - Ennio Sandal, Il libro nell'Italia del Rinascimento, Brescia, Grafo, 1998, pp. 31-101. 2) Martyn Lyons, I nuovi lettori nel XIX secolo: donne, fanciulli, operai, in Storia della lettura nel mondo occidentale, a cura di Guglielmo Cavallo e Roger Chartier, Roma-Bari, Laterza, 2009, pp. 371-409. 3) Reinhard Wittmann, Una “rivoluzione della lettura” alla fine del XVIII secolo?, in Storia della lettura nel mondo occidentale, a cura di Guglielmo Cavallo e Roger Chartier, Roma-Bari, Laterza, 2009, pp. 337-369. 4) Fausto Colombo, La cultura sottile. Media e industria culturale in Italia dall’Ottocento agli anni Novanta, Milano, Bompiani, 1998, pp. 37-90 e 141-180. 5) Alberto Cadioli - Giuliano Vigini, Storia dell’editoria in Italia: dall’Unità a oggi, Milano, Editrice bibliografica, 2018.

Facoltativa ma consigliata.

L’esame consisterà nell’esposizione di uno o più argomenti trattati nel corso. La valutazione terrà conto non solo delle conoscenze e delle capacità acquisite, ma anche dell’autonomia nello stabilire collegamenti tra i diversi argomenti, della capacità critica e interpretativa manifestata nell’esposizione, della proprietà di linguaggio.

Le lezioni si svolgeranno tramite didattica frontale.