ANDREA MONTI

Insegnamento

• Identità digitale, privacy e cybersecurity (10600344 - a.a. 2022-2023).

Calendario delle lezioni

• lunedì 08,00-10
• venerdì 10,00-12,00

Sede

• Via Salaria, 113 - Aula Oriana

Prerequisiti

• Nessuno, anche se è utile avere nozioni basilari di informatica, crittografia, reti e sistemi di telecomunicazioni

Modalità di svolgimento

• Il corso è erogato in lingua italiana tramite didattica in presenza che si articolerà in lezioni frontali, attività seminariali ed esercitazioni in aula,
• non è prevista la registrazione.

Modalità di frequenza

• la frequenza non è obbligatoria.

Modalità di valutazione

• la prova finale è costituita da un test a risposta multipla di 32 domande alle quali rispondere in 45 minuti,
• l'esame è superato con 18 risposte positive, senza penalizzazione per gli errori,
• la lode è assegnata con 32 risposte positive.

Supporto studenti

• dopo ogni lezione, possibilmente fissando un appuntamento via mail.

Contatti

• per informazioni e ricevimento è possibile scrivere a: andrea.monti@uniroma1.it.

Programma sintetico

• Il corso fornisce i fondamenti per comprendere come le tecnologie dell’informazione hanno influito sulle dinamiche sociopolitiche, normative e di comunicazione contemporanee, dalla prospettiva di chi, come i professionisti dell’informazione, opera come un mediatore fra la realtà e il pubblico. Analizza il tema lungo tre direttrici convergenti:

  • l’evoluzione tecnologicamente mediata dell’identità individuale e il ruolo centrale dell’identificazione nella dialettica Stato-cittadino, la creazione di identità multiple nei servizi di metaverso e la proposta di attribuire nuove soggettività giuridiche (e dunque, identità) a piattaforme software che fanno funzionare sistemi di intelligenza artificiale;

  • il nuovo significato assunto dal diritto alla privacy con il superamento delle concezioni statiche basate sul right to be alone a favore dell’idea dinamica di protezione delle informazioni personali e la sua relazione con le esigenze di tutela individuale, collettiva e statale, nonché con i diritti costituzionalmente tutelati alla libertà di manifestazione del pensiero, di ricerca, di insegnamento e di stampa;

  • il passaggio da una concezione difensiva della sicurezza delle informazioni all’inclusione delle tecnologie dell’informazione negli arsenali militari causato dall’ubiquità dei servizi digitali e delle piattaforme, e dunque dall’incremento della disponibilità di bersagli critici e vulnerabili.

• Alla conclusione del corso, gli studenti dovrebbero essere in grado di analizzare criticamente gli eventi che coinvolgono l’impatto sociale delle tecnologie dell’informazione e di acquisire capacità di divulgazione rigorosa delle componenti tecniche relative ai servizi digitali.
• Il programma completo si trova sulla scheda del corso, seguendo questo link (n.b. il link è attivo anche se non è evidenziato. Una volta caricata la pagina, è necessario cliccare sulla piccola freccia alla destra della fotografia)

Testi adottati

• Nel corso delle lezioni verranno utilizzate presentazioni che poi saranno messe a disposizione degli studenti.
• Sono inoltre suggerite le seguenti letture:
  • Wacks, Raymond Privacy. A Very Short Introduction Oxford University Press (ed. it. Privacy. Una sintetica introduzione Monti&Ambrosini)
  • Monti, Andrea Cybercrime e responsabilità penale degli enti Giuffré-Francis Lefevbre
  • Chiccarelli, Stefano – Monti, Andrea Spaghetti Hacker I ed. Apogeo, II ed. Monti&Ambrosini editori