Cultures and Religions

Il Sistema di Assicurazione Qualità (AQ) di Sapienza è descritto diffusamente nelle Pagine Web del Team Qualità consultabili all'indirizzo https://www.uniroma1.it/it/pagina/team-qualita.

Nelle Pagine Web vengono descritti il percorso decennale sviluppato dall'Ateneo per la costruzione dell'Assicurazione Qualità Sapienza, il modello organizzativo adottato, gli attori dell'AQ (Team Qualità, Comitati di Monitoraggio, Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti, Commissioni Qualità dei Corsi di Studio), i Gruppi di Lavoro attivi, le principali attività sviluppate, la documentazione predisposta per la gestione dei processi e delle attività di Assicurazione della Qualità nella Didattica, nella Ricerca e nella Terza Missione.

Le Pagine Web rappresentano inoltre la piattaforma di comunicazione e di messa a disposizione dei dati di riferimento per le attività di Riesame, di stesura delle relazioni delle Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti e dei Comitati di Monitoraggio e per la compilazione delle Schede SUA-Didattica e SUA-Ricerca.
Ciascun Corso di Studio e ciascun Dipartimento ha poi facoltà di declinare il Modello di Assicurazione Qualità Sapienza definito nelle Pagine Web del Team Qualità nell'Assicurazione Qualità del CdS/Dipartimento mutuandolo ed adattandolo alle proprie specificità organizzative pur nel rispetto dei modelli e delle procedure definite dall'Anvur e dal Team Qualità.
Le Pagine Web di CdS/Dipartimento rappresentano, unitamente alle Schede SUA-Didattica e SUA-Ricerca, gli strumenti di comunicazione delle modalità di attuazione del Sistema di Assicurazione Qualità a livello di CdS/Dipartimento.

La Commissione di Gestione dell’Assicurazione della Qualità (CGAQ) svolge un ruolo centrale nel monitoraggio e nel miglioramento continuo del Corso di Studio in Culture e Religioni. In collaborazione con il Presidente del CdS, la commissione analizza le opinioni degli studenti, verifica l’andamento del percorso formativo e individua eventuali criticità relative alla didattica e ai servizi. Sulla base di queste analisi, contribuisce all’aggiornamento dell’offerta formativa, alla revisione dei programmi e al miglioramento dell’organizzazione del corso. Inoltre, supporta la preparazione dei principali documenti di monitoraggio e valutazione, come il Rapporto di Riesame Ciclico, la Scheda di Monitoraggio Annuale e la SUA-CdS.

Dalla documentazione del CdS emerge inoltre un’attenzione concreta al potenziamento dei tirocini, delle attività seminariali, dell’orientamento e del tutorato, nonché al dialogo con enti esterni e realtà professionali attraverso il Comitato di Indirizzo, con l’obiettivo di mantenere il corso aggiornato rispetto alle esigenze formative e lavorative contemporanee.

I membri del Comitato di indirizzo (rappresentanti di Archivi pubblici, Case editrici e riviste) hanno espresso un giudizio ampiamente positivo sul Corso di Laurea Magistrale in Culture e Religioni, evidenziandone la ricchezza e l’articolazione dell’offerta formativa, la forte impostazione interdisciplinare e la capacità di coniugare profondità storica e attenzione alle sfide della contemporaneità. In particolare, è stata apprezzata la preparazione approfondita e sistematica nello studio del fenomeno religioso, sviluppata attraverso un approccio comparato e globale, dall’antichità alla contemporaneità e dal Mediterraneo all’Europa e all’Asia. È stata inoltre sottolineata l’integrazione tra storia delle religioni, antropologia, filosofia e geografia culturale, che consente di interpretare il fenomeno religioso come realtà complessa nelle sue relazioni con società, cultura e politica.