Nursing - Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) - Roma Azienda Ospedaliera Sant’Andrea

L’esame finale di laurea in Infermieristica verifica l’acquisizione integrata delle conoscenze teoriche, delle competenze tecnico-professionali, e delle abilità relazionali e organizzative proprie del profilo dell’infermiere. Il programma comprende le seguenti aree di contenuto, che costituiscono la base di valutazione nelle tre prove (scritta, pratica e discussione dell’elaborato). 1. Scienze biomediche di base Anatomia, fisiologia e fisiopatologia dei principali apparati (cardiocircolatorio, respiratorio, renale, digestivo, endocrino, nervoso, muscoloscheletrico). Elementi di genetica, immunologia e microbiologia. Principi di chimica e biochimica applicata ai processi vitali. Nozioni di farmacologia generale e principi di farmacovigilanza. 2. Scienze cliniche e medico-chirurgiche Patologie acute e croniche di interesse internistico e chirurgico. Elementi di clinica medica, chirurgica, neurologica, psichiatrica e geriatrica. Gestione dell’urgenza ed emergenza: supporto vitale di base e avanzato (BLS, ALS, PBLSD). Prevenzione, monitoraggio e gestione delle principali complicanze cliniche. Assistenza perioperatoria e gestione del paziente con dispositivi medici. 3. Scienze infermieristiche generali e cliniche Concetti teorici e modelli del nursing. Processo di assistenza infermieristica: valutazione, diagnosi, pianificazione, intervento e valutazione degli esiti. Gestione dei bisogni fondamentali secondo i modelli di riferimento (es. Henderson, Gordon). Sicurezza e qualità dell’assistenza; gestione del rischio clinico e delle infezioni correlate all’assistenza (ICA). Evidence-Based Nursing (EBN) e utilizzo critico delle linee guida. Continuità assistenziale e transizioni di cura (ospedale-territorio). Documentazione infermieristica e responsabilità professionale. 4. Scienze psicologiche, relazionali e pedagogiche Elementi di psicologia generale, dello sviluppo e della relazione d’aiuto. Comunicazione efficace e relazione terapeutica con la persona assistita e la famiglia. Gestione del lutto, dello stress e del burnout professionale. Educazione terapeutica e promozione della salute. Approcci educativi e strategie di empowerment del paziente e della comunità. 5. Scienze giuridiche, etiche e deontologiche Legislazione sanitaria e responsabilità dell’infermiere (civile, penale e disciplinare). Codice deontologico e principi bioetici dell’assistenza. Tutela della privacy, consenso informato e diritti della persona assistita. Norme sulla sicurezza del lavoro e sul rischio biologico. 6. Scienze organizzative e gestionali Organizzazione dei servizi sanitari e socio-sanitari. Pianificazione e gestione delle risorse umane e materiali in ambito infermieristico. Lavoro di équipe e integrazione multiprofessionale. Sistemi di accreditamento e indicatori di qualità dell’assistenza. Leadership infermieristica, delega e supervisione del personale di supporto. 7. Ricerca e metodologia scientifica Fondamenti di metodologia della ricerca in ambito sanitario. Strumenti di raccolta e analisi dei dati. Lettura critica della letteratura scientifica. Elaborazione di un progetto di ricerca o revisione della letteratura per l’elaborato finale. Principi di statistica descrittiva e inferenziale applicata al nursing. Obiettivi formativi generali Al termine del percorso e in vista dell’esame finale, lo studente deve essere in grado di: integrare conoscenze teoriche e pratiche nell’assistenza alla persona; agire con autonomia, responsabilità e competenza in diversi contesti assistenziali; comunicare in modo efficace e professionale; utilizzare un approccio critico, riflessivo e basato sulle evidenze; rispettare i principi etici, deontologici e legali della professione.

Per essere ammesso all’esame finale del Corso di Laurea in Infermieristica, lo studente deve aver soddisfatto i seguenti prerequisiti formali e sostanziali: 1. Requisiti curriculari e amministrativi Lo studente deve: aver acquisito tutti i crediti formativi universitari (CFU) previsti dal piano di studi, per un totale di 180 CFU, inclusi quelli relativi alle attività di tirocinio professionalizzante; aver superato tutti gli esami di profitto e le altre verifiche previste dal corso di laurea; essere in regola con le iscrizioni, le tasse universitarie e gli adempimenti amministrativi richiesti dall’Ateneo. 2. Requisiti formativi e professionali Lo studente deve aver: completato con esito positivo il percorso di tirocinio clinico, raggiungendo le competenze professionali previste dal Profilo dell’Infermiere (D.M. 739/1994); dimostrato la capacità di agire con autonomia e responsabilità nelle principali aree di assistenza infermieristica; acquisito un livello adeguato di maturità etico-professionale, relazionale e organizzativa; partecipato agli insegnamenti obbligatori di sicurezza, etica e deontologia professionale previsti dal piano formativo. 3. Elaborato finale Lo studente deve: aver redatto un elaborato scritto (tesi di laurea) su un tema coerente con le competenze infermieristiche e con le metodologie della ricerca e dell’assistenza basata sulle evidenze; presentare la tesi in conformità alle norme redazionali e ai tempi di consegna stabiliti dal Corso di Studio; essere in grado di discutere e argomentare criticamente i contenuti dell’elaborato davanti alla Commissione di laurea. 4. Prerequisiti specifici per la prova pratica: dimostrare la capacità di pianificare e gestire interventi assistenziali in contesti complessi; applicare in modo appropriato procedure tecniche e relazionali di competenza infermieristica; rispettare i principi di sicurezza, deontologia e responsabilità professionale.

Marco Di Muzio. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze. Edises. 2021. Seconda edizione

obbligatoria

L’esame finale di laurea ha valore abilitante alla professione di infermiere e si articola in tre prove distinte: scritta, pratica e orale (discussione dell’elaborato finale). La valutazione complessiva mira a verificare il livello di integrazione tra conoscenze teoriche, competenze tecnico-assistenziali e capacità relazionali, etiche e critiche. 1. Valutazione della prova scritta Obiettivo: accertare la padronanza delle conoscenze teorico-scientifiche e la capacità di applicarle a situazioni clinico-assistenziali. Struttura e criteri di valutazione: La prova può includere quesiti a scelta multipla, relativi alle principali aree disciplinari del corso di laurea, inclusa l'analisi di un caso clinico-assistenziale, reale o simulato, in ambito ospedaliero o territoriale. Ogni risposta corretta o adeguata concorre alla formazione del punteggio finale espresso in trentesimi. Esito: la prova è superata se lo studente raggiunge almeno il punteggio minimo stabilito dal Consiglio di Corso di Laurea. Il superamento è requisito indispensabile per l’accesso alla prova pratica. 2. Valutazione della prova pratica Obiettivo: verificare la capacità dello studente di applicare le conoscenze teoriche alla pratica professionale e di gestire in autonomia casi clinico-assistenziali complessi Struttura e criteri di valutazione: Esecuzione tecnica e sicurezza operativa; Capacità relazionali e comunicative con pazienti, familiari ed équipe; Autonomia, responsabilità ed etica professionale. La valutazione avviene tramite griglia strutturata con indicatori e punteggi predefiniti. Esito: la prova è considerata superata se lo studente raggiunge la soglia minima di competenza in tutte le aree valutate. Il superamento è condizione necessaria per accedere alla discussione dell’elaborato finale. 3. Valutazione della prova orale – Discussione dell’elaborato finale Obiettivo: valutare la capacità dello studente di esporre, argomentare e contestualizzare un tema di interesse infermieristico in modo rigoroso, critico e professionale. Struttura e criteri di valutazione: La discussione avviene in seduta pubblica davanti alla Commissione di Laurea. La valutazione tiene conto di: chiarezza, completezza e rigore scientifico dell’esposizione; capacità di sintesi e di analisi critica dei contenuti; padronanza del linguaggio professionale e terminologia scientifica; pertinenza e originalità dell’elaborato; maturità etico-professionale dimostrata nella discussione. Esito: la Commissione attribuisce un punteggio integrativo (in centodecimi) al voto di base derivante dalla media degli esami di profitto e dalle prove scritta e pratica. Determinazione del voto final Il voto finale è espresso in centodecimi (110/110), con eventuale lode. La valutazione complessiva tiene conto di: la media ponderata degli esami di profitto; l’esito della prova scritta e della prova pratica; la qualità e la discussione dell’elaborato finale; eventuali riconoscimenti di merito per attività formative, di ricerca o internazionali. La lode può essere attribuita all’unanimità della Commissione in caso di eccellenza. curriculare e professionale.

Prova scritta, prova pratica, discussione elaborato di tesi, come specificato nelle sezioni precedenti