Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico) - Corso di laurea B - Roma Azienda S.Camillo Forlanini

Introduzione al corso: che cosa è, da dove viene e dove va l’Anatomia Patologica. Organizzazione generale, compiti e finalità di un laboratorio di Anatomia Patologica. Tipo di campioni inviati ad un laboratorio di Anatomia Patologica e modalità di invio dei differenti campioni. Gestione dei campioni e modalità di allestimento di un preparato istologico: accettazione, conformità, campionamento, fissazione, processazione, inclusione, sezionamento e colorazione . L’esame istologico intra-operatorio. Metodiche di approfondimento dell'esame istologico tradizionale. Il riscontro diagnostico: principi e tecniche generali. Aspetti anatomo-patologici macroscopici e microscopici delle malattie, con particolare riferimento alle neoplasie ed alle patologie cardiovascolari.

Per poter apprendere in maniera appropriata i contenuti dell’insegnamento e conseguire gli obiettivi previsti, all’inizio delle attività didattiche lo studente deve possedere conoscenze adeguate di Anatomia e Istologia normale, Biologia, Genetica, Fisiologia e Patologia Generale. Propedeuticità: vedi sito del Corso di Studio.

Robbins e Cotran. Le basi patologiche delle malattie. Edra Masson. Mottura G. Tecnica delle autopsie per riscontro diagnostico. UTET. Melis M, Carpino F, Di Tondo U. Tecniche in Anatomia Patologica. Edi-Ermes. Cardillo MR. Nozioni di tecniche diagnostiche in Anatomia Patologica. Delfino. Kiernan JK. Histological and histochemical methods. Scion Publishing Limited. ultime edizioni

L'insegnamento è basato essenzialmente su lezioni frontali caratterizzate da una forte componente interattiva tra il docente e gli studenti. Altre modalità didattiche possono prevedere lavori di gruppo o individuali sull’analisi di specifiche metodiche pubblicate in riviste scientifiche e la visione di preparati istologici e/o di riscontri diagnostici.

Per poter sostenere l'esame è necessario che sia stata documentata la presenza in aula per il 75% delle ore corrispettive ai CFU assegnati all'insegnamento. La frequenza viene verificata dal docente tramite fogli firma /appello su elenchi aggiornati forniti dalla Segreteria Didattica. L'attestazione di frequenza alle attività didattiche del Corso di insegnamento è necessaria allo studente per sostenere il relativo esame.

La valutazione consiste in una prova d’esame orale con domande relative al programma del corso e tiene conto di: a) conoscenza degli argomenti oggetto delle domande di esame; b) adeguatezza della risposta a ciascuna delle domande in relazione alle competenze che si presuppone siano state acquisite alla fine del corso; c) logica seguita per rispondere alle domande; d) impiego di un linguaggio appropriato.

Articoli scientifici relativi ad argomenti previsti nel programma saranno consigliati come strumento di studio con finalità integrative alle lezioni frontali ed ai testi adottati.

L'insegnamento è basato essenzialmente su lezioni frontali caratterizzate da una forte componente interattiva tra il docente e gli studenti. Altre modalità didattiche possono prevedere lavori di gruppo o individuali sull’analisi di specifiche metodiche pubblicate in riviste scientifiche e la visione di preparati istologici e/o di riscontri diagnostici.