Attendance

Protocolli di osservazione del bambino nella prima e seconda infanzia conoscenza profili di sviluppo per fasce di età

Camaioni L. Aureli T. Perucchini P. Osservare e valutare il comportamento Infantile Il Mulino Ed. Camaioni l. Di Blasio P. Psicologia dello sviluppo Il Mulino Ed. Sheridan M. Dalla nascita a cinque anni: le tappe fondamentali dello sviluppo Raffaello Cortina Ed. Szanto-Feder A. L’osservazione del movimento nel bambino Erickson Ed.

Internship attendance at nursery schools and kindergartens with the following objectives: be able to formulate an observation of the emerging skills of the child in the motor-praxic areas, communicative-linguistic, cognitive and affective-relational using validated protocols. Recognizing how early experiences affect a child's development and ability to identify those functional to promoting maximum independence and socialization in order to develop a balanced personality. Taking note of the inseparability of the various performance areas of the child and the complex interaction of the functions that the underlying. Having mastered the skills and relational and behavioral techniques to activate the verbal and nonverbal communication with the child. placement rate for a total of 16 ECTS (equivalent to 480 hours) at municipal schools and kindergartens Attendance at the internship is mandatory for 100% of the hours

Presentazione di 10 osservazioni effettuate durante il periodo di tirocinio; lo studente ne presenterà oralmente una a sua scelta e la sua presentazione potrà essere integrata da domande sullo sviluppo tipico del bambino