Obiettivi formativi Il corso si propone di introdurre lo studente al ‘Project Management’, sia per gli aspetti di gestione, sia per quelli più tecnici legati alla realizzazione effettiva del progetto. Vengono presentate metodologie e tecniche che permettono di lavorare a un piano progettuale strutturato, ma con la possibilità di modificarlo o arricchirlo in corso d’opera. Le decisioni sono basate sull’informazione disponibile e rispondono rigorosamente a specifici requisiti di efficacia e efficienza stabiliti in fase di pianificazione. Le soluzioni vengono ottenute usufruendo di strumenti avanzati di supporto alle decisioni, ma sono elaborabili e aggiornabili in base all’informazione aggiuntiva che si acquisisce durante il processo decisionale attraverso il ragionamento e il confronto. Il lavoro di pianificazione e gestione delle operazioni è sempre inteso come lavoro di gruppo, da svolgere in rete coinvolgendo attori diversi. L’obiettivo è realizzare una attività guidata, ma impostata sulla collaborazione e il negoziato. Per raggiungere il successo, il processo decisionale deve essere consapevole e condiviso da azienda e project team, coinvolgendo nelle scelte anche gli stakeholder.
Conoscenza e capacità di comprensione
Gli studenti che seguono il corso e superano l’esame acquisiscono competenze decisionali e di pianificazione strategica. La conoscenza tecnica degli aspetti fondamentali di un processo decisionale e la capacità di strutturare tale processo come una sequenza di scelte ragionate e guidate, permette di acquisire maggiore conoscenza dei problemi e delle dinamiche decisionali, sapendo strutturare il problema, filtrare gli aspetti chiave per le decisioni, e scartare invece gli spetti secondari che complicano il contesto decisionale senza apportare informazione rilevante. Il rigore metodologico con cui le soluzioni vengono raggiunte e la chiarezza di un processo guidato e condiviso in ogni passaggio da tutti gli attori permettono di convergere su soluzioni trasparenti in un processo decisionale tracciabile e ripetibile. Ciò fornisce una metodologia generale di analisi e sviluppo di un progetto che si consolida nel tempo. Le conoscenze e gli strumenti utilizzati nella realizzazione di un progetto rimangono validi per affrontare e sviluppare progetti successivi e forniscono allo studente una maturità professionale basata su un solido know-how metodologico e sulla capacità di valutazione e soluzione di problemi.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Gli studenti acquisiranno competenze tecniche che permettono di analizzare e risolvere le situazioni decisionali nei processi aziendali, economici e finanziari. I modelli formalizzati vengono applicati ai problemi di decisione reali che sorgono nei vari passaggi della pianificazione e realizzazione di un progetto imprenditoriale. L’applicazione effettiva avviene attraverso l’uso di software specifici che verranno presentati nel corso e utilizzati per le applicazioni nei diversi ambiti.
Per ogni nuovo progetto i modelli e le tecniche devono essere certamente adattati all’applicazione specifica, e questo arricchisce il bagaglio di conoscenze metodologiche e di capacità di analisi e di problem solving in diversi contesti e per diverse tipologie di progetto. In questo modo l’esperienza dei ragazzi si consolida verso una maturità professionale che prevede la conoscenza dei progetti e la competenza tecnica per gestirli.
La conoscenza di metodi e modelli formali sviluppa le attitudini dei ragazzi al ragionamento rigoroso e strutturato, basato su passaggi sempre giustificati che conducono in tempi brevi a soluzioni di qualità certificata. Per chi è interessato a lavorare nel campo del Project Management, queste sono le basi tecniche e manageriali per poter lavorare in futuro all’interno di Project Team di successo. Dal punto di vista professionale, la preparazione accademica dovrà essere completata con l’adeguata esperienza sul campo e il conseguimento delle relative certificazioni professionali.
Abilità critiche e di giudizio
Gli studenti svilupperanno capacità di affrontare analisi di situazioni complesse e problemi di decisione strategica, tipicamente di natura multicriterio e in contesti con più attori che hanno punti di vista diversi. Le metodologie proposte nel corso permetteranno di impostare e gestire i processi decisionali per raggiungere soluzioni condivise e rispondenti alle esigenze dell’azienda e degli stakeholder.
Abilità comunicative:
Gli studenti svilupperanno la capacità di avviare, pianificare, gestire un progetto portandolo ad un completamento di successo, affrontando i processi decisionali in maniera efficiente e garantendo obiettivi di costo e di risultato. Conosceranno le problematiche della direzione di un progetto e di coordinamento e guida di un Project Team, e sperimenteranno il lavoro di gruppo nella collaborazione tecnica per lo sviluppo del progetto, dalla fase iniziale di strutturazione fino alla pianificazione delle operazioni, così come nelle decisioni di carattere finanziario a supporto del progetto e nella collaborazione con finanziatori e stakeholder.
La metodologia proposta e le analisi effettuate durante il corso sono tipicamente svolte in gruppo, così come accade nelle situazioni lavorative reali; pertanto gli studenti svilupperanno una naturale tendenza alla collaborazione e alla discussione critica dei problemi e di come affrontarli insieme. Vengono anche potenziate le capacità di illustrazione di obiettivi e risultati in maniera chiara e sintetica, ma al contempo incisiva e informativa.
Capacità di apprendere
La metodologia proposta nel corso non è mai definitiva, ma sempre in grado di evolversi e adattarsi ai casi di studio specifici e abitua lo studente a porsi in questo modo rispetto a qualsiasi tipo di problema si troverà a dover affrontare nella sua occupazione futura. Pertanto, al di là della realizzazione di progetto imprenditoriale, la validità della metodologia di analisi e decisione proposta nel corso, risiede soprattutto nell’acquisizione di un metodo critico e di strumenti rigorosi con cui si affrontano, si semplificano, si formalizzano e si risolvono i problemi. Gli strumenti di analisi e decisione illustrati nel corso sono finalizzati alla pianificazione dettagliata di tutte le fasi di realizzazione di un progetto imprenditoriale, ma sono in realtà strumenti di utilità più generale che producono un profilo metodologico innovativo, allo stesso modo rigoroso e flessibile. Ciò prepara lo studente al mondo del lavoro, ma più in generale, lo forma ad affrontare qualsiasi problema o incarico con metodo e ragionamento rigoroso.
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Obiettivi formativi Il corso si propone di fornire le conoscenze attinenti le più note e diffuse soluzioni tecnologiche dell’industria 4.0 rivolte ad ottimizzare il processo decisionale in termini di rapidità ed efficacia, con l'obiettivo di entrare nel merito dei problemi delle imprese tentando di individuare le soluzioni applicative più puntuali e coerenti.
Il corso si focalizza sullo studio dei meccanismi dell’innovazione 4.0, dei suoi effetti su crescita e occupazione e sul ruolo che svolge nelle strategie delle imprese, con particolare attenzione al ruolo svolto dai sistemi ERP e ai principali flussi di informazioni da questi gestiti, e dai sistemi informazionali.
Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente acquisirà una visione complessiva del cambiamento tecnologico indotto dalle tecnologie 4.0 e delle attività innovative e la conoscenza degli aspetti metodologici e tecnologici. Lo studente possiederà conoscenze approfondite sulle tecnologie e sugli strumenti a supporto delle decisioni strategiche ed operative relative alle Operations, alla Supply Chain Management, a sistemi di Business Intelligence evidenziando anche le potenzialità e i vincoli che tali sistemi esprimono nei confronti della struttura organizzativa.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite alla risoluzione di problemi relativi alla progettazione e allo sviluppo di nuove attività innovative, con particolare riferimento alle attività di analisi, progettazione, realizzazione e gestione. Le conoscenze teoriche e metodologiche acquisite vengono concretamente sperimentate con riferimento a casi di studio reali ed attraverso l'utilizzo di ambienti largamente diffusi nell’ambito delle operations e dei sistemi di business intelligence.
Autonomia di giudizio: Lo studente sarà in grado di valutare criticamente i problemi legati al cambiamento tecnologico e di gestire autonomamente lo sviluppo di un progetto innovativo. Egli saprà valutare i punti di forza e le criticità di differenti approcci metodologici confrontandosi anche con il lavoro svolto in altri progetti.
Abilità comunicative: Lo studente saprà esporre in modo formale, corretto e critico il lavoro svolto nel progetto dimostrando padronanza delle soluzioni in esso adottate e saprà mettere in risalto le conoscenze acquisite, unendo teorie e pratiche sui problemi dell'innovazione.
Capacità di apprendere: Lo studente saprà dimostrare di aver interiorizzato le conoscenze di base del corso e, allo stesso tempo, di saper ricercare autonomamente nuovi approcci metodologici che gli consentono di cogliere le evoluzioni e i continui cambiamenti tecnologici che sopraggiungono in questa area emergente.
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